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题名挖掘办学潜力 扩大办学功能培养更多经贸人才
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作者
张帼英
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机构
中共广东省委
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出处
《岭南学刊》
1995年第3期6-7,共2页
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文摘
挖掘办学潜力 扩大办学功能培养更多经贸人才中共广东省委副书记张帼英今天,广东省委党校隆重举行庆祝南方成人经贸学院成立大会,我代表省委向大会表示热烈祝贺!向出席大会的专家、学者和广大的教育工作者致以诚挚的问候!近几年来,省委党校在校委的领导下,经过全校...
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关键词
挖掘办学潜力
办学功能
新建学院
成人高等教育
教育强省
战略构想
教育改革和发展
党校教育
广东省委
党校系统
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名对重点高师挖潜问题的一点看法
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作者
谌利平
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出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期25-28,共4页
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文摘
高等师范院校、特别是重点高等师范院校,在社会主义教育事业中有着极为重要的地位和作用.粉碎“四人帮”之后,党中央十分重视高等师范教育的发展.根据中央指示精神,先后确立了一批重点师范院校.首先,教育部确定了六所部属高等师范院校(各大区一所);一九八○年全国师范教育工作会议后,二十九个省市自治区(除台湾省外)都确定了一所省级所属重点高等师范院校.这里所指的重点高师,就是这一批高等师范院校.一般来说,这些院校办学历史较长,办学条件较好,是我国高等师范教育的骨干力量.
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关键词
高等师范院校
党的知识分子政策
学校
对重
自主权
主约
挖掘办学潜力
师范教育
“四人帮”
视高
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分类号
C55
[社会学]
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题名弘扬传统 共创未来
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机构
中共广东行政学院委员会
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出处
《广东行政学院学报》
1995年第3期6-8,共3页
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文摘
我院自成立至今已经整整十年了。在省委、省政府的关怀和省人事厅、华南师大党委的共同管理下,学院党委领导全体教职员工经过不懈努力,使学院面貌发生了很大的变化,现已成为一所专业设置合理、组织机构健全、师资力量较强、教学设备较完善的省级行政学院,成为广东省的公务员培训基地。
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关键词
公务员培训
弘扬传统
国家公务员制度
岗位培训
师资队伍
行政学院
提高教学质量
专业证书教育
行政管理人才
挖掘办学潜力
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分类号
G729.28
[文化科学—成人教育学]
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题名论高等学校改革的轨迹
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作者
焦春荣
金晨
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出处
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1992年第4期60-63,共4页
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文摘
高等学校在我国社会主义建设中具有重要的社会职能和社会地位。我国正在进行的社会主义经济体制改革和政治体制改革,必然要求和带来社会主义教育体制的改革。笔者认为,高校的改革应循着如下轨迹前进。 一是必须适应社会主义商品经济的发展。
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关键词
高等学校改革
高校
生员
社会职能
建没
社会主义教育
社会主义商品经济
科研职能
挖掘办学潜力
为社会服务
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分类号
R
[医药卫生]
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题名1993年全国普通中等专业学校招生规模发展迅速
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作者
李民
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机构
国家教委职教司
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出处
《交通职业教育》
1994年第2期54-55,共2页
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文摘
1993年全国普通中专招生工作已经结束了。此次全国中专招生规模,是1980年以来增长幅度最大的一年,在校生规模也达到了历史最高水平。全国各地、各部门在制定中专招生计划时,注重发挥普通中专学校办学条件较好的优势,挖掘办学潜力,调动各方面办学的积极性。
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关键词
中等专业学校
招生计划
中专学校
中专招生
招生规模
普通中专
挖掘办学潜力
招生工作
调节性
办学条件
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名开拓新路求发展
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出处
《中国产业》
1997年第3期79-79,共1页
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文摘
贵州省贵阳农业学校地处贵阳市郊,是贵阳市属中等专业学校。自1979年建立以来,已经历了近20个春秋。在党的改革开放路线的指引下,该校解放思想,转变旧的传统观念,强化各方面的管理,实事求是,挖掘办学潜力,拓宽办学渠道,调整专业结构,短短几年,使在校生规模达到3000人以上。1995年被评为贵州省农业系统先进单位,1996年被评为贵阳市先进单位。为了提高办学效益,学校强化了各方面的管理。建立健全了各项管理规章制度,并不断完善,使之科学化、规范化、制度化。根据最少的岗位、最大的工作量、最优的组合、最佳的效益的原则,设岗定责,实行双向选择聘任制。层层聘任,层层负责,从而打破了铁饭碗,增强了危机感、紧迫感和责任感。在教学领域的改革方面,学校这几年根据社会主义市场经济对人才的要求,调整了专业结构。
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关键词
社会主义市场经济
贵州省
农业系统
贵阳市郊
建立健全
新路
中等专业学校
挖掘办学潜力
拓宽办学渠道
解放思想
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名培养合格人才 服务经济建设
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作者
凌林
师娟
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出处
《人事与人才》
1998年第3期14-15,共2页
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文摘
零陵师专始终遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,坚持为基础教育服务,为当地经济建设与社会发展服务的办学方向,深化教育改革,挖掘办学潜力,在高质量完成师范教育任务和中小学教师培训任务的同时,充分发挥师资、智力、仪器设备的优势。
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关键词
服务经济建设
经济建设与社会发展
培养合格人才
师范教育
挖掘办学潜力
永州市
专业人才
深化教育改革
中小学教师
科学文化素质
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
C96
[经济管理—人力资源管理]
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