基于互联网用户心理挖掘的网站深翻系统

基于人工检索和顶置的网站优化系统工作效率低下,响应速度慢。为消除上述问题,提出并设计了基于互联网用户心理挖掘的网站深翻系统。该系统通过相关网站及自身的观点挖掘活动,检索近期网络热点,并根据历史信息对客户需求进行测度和提取;最终将按照客户的观点需求和当前热点,从历史数据库中提取既往信息进行网站优化。仿真实验表明,该系统能够较好地实现互联网用户心理挖掘及网站的搜索引擎优化,提高网站点击率。

基于SPSS分析的图书馆参与大学生心理健康教育研究

根据"高校图书馆参与大学生心理健康教育服务机制的研究"项目的调研数据,利用SPSS软件,对大学生常见心理问题以及高校图书馆资源利用等情况进行数据分析和挖掘,探讨了高校图书馆参与大学生心理健康教育的有效方式和途径。

浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育

在数学教学中,渗透心理健康教育,是开展心理健康教育的重要途径之一。它能使数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进。

互文·隐喻·反讽:论东西《回响》的叙事策略

作为东西继《耳光响亮》《后悔录》《篡改的命》之后推出的第四部长篇小说,《回响》依然是一部聚焦现代人生存境遇和精神状态的作品,延续了作家长期以来对复杂人性的持续关注和反复书写。小说肇始于一桩残忍的凶杀案,沿着破案缉凶、追查真相的叙事主线,借“推理侦破”之名,行“心理挖掘”之实,传达了东西对于情感、伦理、道德、人性等形而上层面的深入思考。

基于网络心理挖掘的个性化推荐系统

传统的电子商务推荐系统挖掘时效性较差,客户信息浪费较多;为应对这些问题,提出了基于网络心理挖掘的商品推荐系统.该系统通过网站内的商品属性心理特征挖掘和客户心理行为进行挖掘,并结合客户浏览行为对客户的需求和决策进行量化与预测;最终以上述信息为依据,从系统的数据库中提取推荐商品与客户信息.实验表明,该系统能够较好地挖掘客户消费心理,提高商品推荐的精准性和有效性.

《礼拜二午睡时刻》课例赏鉴

本课是在参加＂太原市校本教研课堂展示＂活动中,在原成成中学＂313课堂教学模式＂指导下的一堂课。＂313课堂教学模式＂中,＂1＂指的是＂教学目标＂,要想落实＂教学目标＂,需要教师＂研究课标＂＂研究教材＂＂研究学情＂,这就是第一个＂3＂的含义。后一个＂3＂指的是＂课前自主学习＂＂课上合作互动＂＂课后检测落实＂。在这种教学模式中,师生通过揣摩语言,深刻地挖掘了母亲的心理和情感。

《让子弹飞》:电影语言的魅力研究

电影语言是一种直接诉诸观众的视听感官,以直观的、具体的、鲜明的形象传达含义的艺术语言,具有强烈的艺术感染力。《让子弹飞》作为贺岁片的一个异类,取得了极大的争议与反响,其近7亿的票房也令人惊讶。而如果仔细品味这部电影,我们可以发现电影语言、人物心理挖掘与艺术感染力之间的良性互动,这也是该电影取得成功的重要原因。

两个定性综合集成支持技术

近年来随着复杂科学的兴起以及现实中各种棘手问题的大量涌现,自1990年钱学森等提出的从定性到定量综合集成方法论日益受到重视.信息技术的创新发展带来的强大助推力及现实世界的强劲需求使得综合集成研讨厅的研究有了显著的发展.不同于工程实践方面关注的系统集成及其技术平台等,本文关注于应用综合集成方法处理复杂问题的一些基本问题,如怎样支持"大胆假设"以此展开"小心求证".介绍两种定性综合集成支持技术CorMap和iView及其5种典型应用,它们对代表人们思考行为的文本数据通过一系列不同的计算而探索不同视角下群体思想结构的可视化表达,以便交互式分析,亦是形象思维的支持技术.讨论了与其他一些技术,如文本挖掘、本体等的关系.