作为思想挖掘工具的认知地图及其应用

认知地图是表征认知主体思想的一种工具,被广泛运用于决策分析和战略管理。本文介绍了认知地图的涵义,特点,功能,绘制以及分析方法,并选择了一家企业作为应用对象,对认知地图作了实际运用。

数据挖掘(Data Mining)在体育统计中的应用

数据挖掘是当今信息技术领域中最热门话题之一。20世纪90年代,人们在数据库基础上提出建立数据仓库,应用机器学习和统计分析相结合的方法处理数据,这两者的结合促成数据挖掘技术的诞生。数据挖掘就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中,提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。文章简要介绍数据挖掘的思想、方法和技术,讨论了数据挖掘对现代统计学发展的影响,最后,通过应用实例分析和讨论了数据挖掘在体育统计中的应用。

《薄一波经济思想研究》序

辛勤笔耕两载余,奋然求索四春秋。李高泉研究员所著《薄一波经济思想研究》一书终于脱稿了。付梓之前,先睹为快,有所体会,遂成文字。 阅完《薄一波经济思想研究》手搞后,最深刻的感觉是,作者对薄一波有关经济方面的文章、著述搜集较全、依据坚实,涉猎甚广,对其经济观点、思想挖掘得也全面且深。

习惯性违章行为耦合关联分析模型

为探讨习惯性违章行为(HVB)的属性间与属性内的关系特征,建立习惯性违章行为的耦合关联分析模型。首先,分析违章行为属性值的分布特征及关联关系,运用关联规则(ARM)挖掘思想和耦合关系理论对各类违章行为下相应属性的关联系数进行求解,得到一个耦合关联度向量集,且对诸向量从大到小排序;然后,依据排序后耦合关联度向量集映射成习惯性违章行为耦合关联分析模型。最后,引入召回率、精确率和平均绝对值误差(MAE)等3个指标,分别求解数据集和模型的指标结果。所建模型与ARM分析结果的对比表明,模型在习惯性违章行为关联关系分析的准确性与全面性方面都效果良好。

旴江名医喻嘉言对肿瘤相关病的认识贡献分析

旴江名医喻嘉言是伤寒大家,在论著中散在着其对肿瘤相关病的辨证思想火花,其在明晰病机,验证古方的同时,提出脾气亏虚致水阻、瘀血、气滞三者互结形成肿块,以及邪热陷于营卫,滋生恶疮等肿瘤相关病理论,并将从石水与瘕病名统一,治疗时须辨证勘误、详解预后,并从理脾健中着手。其在肿瘤相关病的辨证论治方面有治善理脾健中,详解预后,辨证勘误,古方试验等方面的认识贡献,对后世肿瘤相关病的辨证治疗具有较好指导意义。

深读教材 促学生数学核心素养的提升——以计算教学为例

教材内容是课堂教学的载体,而对教材准确深度的解读是培养学生应用意识,发展学生数学核心素养的重点。因此,教师应该准确地解读教材,明确教学目标,配合科学、灵活的教学方式,从而高效促进小学数学课程的顺利实施。基于此,本文以实际教材为例,深入分析解读教材中的方法,以期通过深读教材来促进学生数学核心素养的提升。

课程思政在高职英语教学中的分析研究

高职院校是培养应用型人才的重要基地,同时也属于国家高等教育的一个重要环节。语言不仅是文化和思维的载体,更是一种具有人文属性的交流与沟通的工具。英语作为一门语言,不仅具有沟通和交流的属性,更是英语国家文化和意识形态的一个载体。高职院校在进行英语教学时,不仅要注重教授专业知识,更要重视在语言学习时,不同文化间的冲突和碰撞。文章介绍了课程思政融入高职英语的基础,并对其进行了可行性和必要性分析,指出了课程思政融入高职英语教学中遇到的问题,并提出了二者相融合的路径选择。

初中生语文阅读水平的提高策略

小学学生步入初中语文教学对作文写作能力的要求更加高,需要初中生提高阅读量,培养好写作素养与语文素养,书写出优秀的作文。在初中试卷中会出现阅读理解的题型,对于学生的阅读水平能力也有很大的要求,学生需要在一篇文章中理解文章的含义和作者想要表达的情感,以及一个句子所蕴含的意义。阅读理解的题型,在试卷中占有很大的比重,是一个学生在进行语文试卷的解答中上升为高分段学生的关键。所以,教师要注重初中生语文阅读水平的提高,在日常生活中养成培养学生阅读文章的好习惯提升学生对文章的阅读积累。

让课堂作文轻舞飞扬

作文教学是中学语文教学的一项重要内容,本文结合自己的教学实践,论述了在作文教学中,通过拓展生活、挖掘思想、提升境界等方法,以提高学生的作文水平。

如何优化初中生语文写作能力的策略

语文是一门几乎陪伴学生整个学生时代的重要学科,其重要性可见一斑。随着教育部对学生素质教育的要求越来越高,初中语文教学中对初中生写作能力的培养逐渐占据了举足轻重的位置。如何优化初中生的写作能力成为初中语文教育的重要课题:通过每天一篇日记的方式记录生活,同时能够锻炼学生的写作能力;当学生有一定的写作能力时,教师鼓励学生自主创作,从而强化写作能力;最后到学生思想深度的挖掘,成就学生的写作能力。

小学生语文写作水平的优化方法

小学阶段的学生往往还没有形成完 整的语言体系,所以语文学习就显得格外重要, 并且它作为学生认识世界的窗口,更需要学生给 予足够的重视。但小学阶段的学生,往往还没有 形成自己独立的学习方式和学习意识,需要在教 师的带领下开展学习工作,所以就凸显出了小学 语文教师所承担的责任,而针对现在社会的不断 发展,对于输出型人才的迫切需要,体现在学校 教育里,就要求学生提升自己的写作水平,不仅 能够输入,还要进行输出。

呼唤胸怀抱负的一代

本栏目发表的四篇短文,系大中专学生学习《邓小平文选》后,进行演讲比赛的讲稿。用建设有中国特色社会主义理论武装青年学生,是培养跨世纪合格人才的需要。采用演讲比赛的方式促学习,是青年学生比较乐于接受的有效方法,值得学校德育工作者借鉴和探讨。

提高小学生语文写作水平的有效方法

伴随现在中国经济的高速发展,人们越来越认识到知识的重要性,现在的社会,如果没有一定的知识储备是很难立足社会的。对于学生的学习,要在小学的时候就抓起,对于学生而言,语文这一科目是我们的母语,学起来没有特别大的难度,但是也要做到认真学习语文知识。小学阶段的语文知识看似不起眼,其实是很重要的,它是学生认识社会的主要工具,提高学生的语文能力就可以提高学生的文学素养。本文就如何提高小学学生的语文写作水平做出探讨。

中学文学作品教学的审美欣赏

黄山、西湖可谓美景佳境,古今中外往游者难计其数,其中自有饱赏湖光山色、尽得山情水趣的“知音”,但浮光掠影、薄兴寡味的“美盲”亦不少见。自然美的欣赏是这样,艺术美的欣赏更是如此。究其缘由,大概主要是一个如何欣赏的问题。分析一下中学文学作品教学的现状,可见这个问题表现得尤为突出。如果说,“一主题、二形象、三结构、四手法、五语言”的排列式只能给学生一些抽象的概念和判断,那么,偏重趣闻、玩弄噱头的趣味化仅仅会赢得学生浅薄的一笑,而细析段落层次、穷究只言片语的剖析法则可能把完美的作品弄得支离破碎。如此“欣赏”,恐怕难得作品之真谛。大凡优秀的文学作品,都是凝结着真情善意的美的晶体,其陶情冶性的功能也只有在今人赏心怡神的美感享受中才能潜移默化地产生。讲析文学作品,如果不能使学生产生美的感受,那么,即使把主题思想挖掘得再深、艺术特色列举得再多。

刘少奇的秘书思想

刘少奇同志在领导我国的新民主主义革命和社会主义建设的长期实践中,十分关心和重视秘书工作,提出了许多有关秘书工作的重要思想,特别是他对秘书人员的“约法三章”,在秘书界具有广泛而深远的影响。在纪念刘少奇同志诞辰100周年之际,把他的秘书思想挖掘、整理出来,对于指导今天的秘书工作实践,具有重要意义。刘少奇的秘书思想,见诸于文章和讲话的不多,其主要精神散见于平时的工作实践和与秘书人员的交谈中。笔者根据曾在他身边工作过的秘书人员的回忆文章和有关资料,试从以下几个方面加以探讨。

發動學生修訂紅孯巹澾M行思想小結的初步體會

在整风运动已經取得的成绩的基础上,我院根据中共上海市委的指示精神,从四月十四日起,在学生中开展了修訂紅孯幓⒔兴枷胄〗Y的整风学习运动。經过三周来紧張的工作,在学生中已形成了自觉革命、奔向紅?⒚鹳Y兴无、搞臭資产阶級个人主义的浩大声势,將思想改造推向了一个新高潮?