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研究问题、提供支持,扩大教务部门的服务内涵
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作者 杨超英 《科技创新导报》 2011年第10期217-217,共1页
在当今高职院校教育教学改革进程中,教务部门应顺应需要,努力从满足服务对象的个性需求出发,扩大教务部门的服务内涵;努力为教学系、部提供深层次的服务。
关键词 管理与服务并重 满足服务对象的个性需求 挖掘服务内涵
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