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题名提高小学生语文写作水平的有效方法
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作者
杨辉琼
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机构
湖南省武冈市第二实验小学
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出处
《好日子》
2020年第32期152-152,共1页
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文摘
伴随现在中国经济的高速发展,人们越来越认识到知识的重要性,现在的社会,如果没有一定的知识储备是很难立足社会的。对于学生的学习,要在小学的时候就抓起,对于学生而言,语文这一科目是我们的母语,学起来没有特别大的难度,但是也要做到认真学习语文知识。小学阶段的语文知识看似不起眼,其实是很重要的,它是学生认识社会的主要工具,提高学生的语文能力就可以提高学生的文学素养。本文就如何提高小学学生的语文写作水平做出探讨。
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关键词
小学语文
写作水平
鼓励记录生活
引导自主创作
挖掘深度思想
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何优化初中生语文写作能力的策略
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作者
陈静
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机构
河北省三河市第七中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0017-0017,共1页
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文摘
语文是一门几乎陪伴学生整个学生时代的重要学科,其重要性可见一斑。随着教育部对学生素质教育的要求越来越高,初中语文教学中对初中生写作能力的培养逐渐占据了举足轻重的位置。如何优化初中生的写作能力成为初中语文教育的重要课题:通过每天一篇日记的方式记录生活,同时能够锻炼学生的写作能力;当学生有一定的写作能力时,教师鼓励学生自主创作,从而强化写作能力;最后到学生思想深度的挖掘,成就学生的写作能力。
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关键词
初中语文
写作优化
日记记录
自主创作
挖掘思想深度
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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