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团队合作精神在班级管理中的重要性初探
被引量:
1
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作者
栗清辉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期106-107,共2页
通过团队合作,营造一种学习氛围,使每个学生都有一种归属感,有助于提高团队成员的学习效率;通过团队合作,激发团队成员的学习动力,提高团队的整体潜力;团队合作能够实现“人多力量大”,团队合作能够完成个人无法独立完成的事情;通过团...
通过团队合作,营造一种学习氛围,使每个学生都有一种归属感,有助于提高团队成员的学习效率;通过团队合作,激发团队成员的学习动力,提高团队的整体潜力;团队合作能够实现“人多力量大”,团队合作能够完成个人无法独立完成的事情;通过团队合作能够约束、规范和控制成员的行为;团队合作更有利于提高决策效率。
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关键词
团队合作
提高积极性
挖掘潜在力
人多
力
量大
榜样
力
量
提高决策效率
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职称材料
题名
团队合作精神在班级管理中的重要性初探
被引量:
1
1
作者
栗清辉
机构
河北省柏乡县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期106-107,共2页
基金
邢台市教育科学“十三五”规划课题--《团队合作精神在班级管理中的重要性初探》研究成果,课题编号:1701205。
文摘
通过团队合作,营造一种学习氛围,使每个学生都有一种归属感,有助于提高团队成员的学习效率;通过团队合作,激发团队成员的学习动力,提高团队的整体潜力;团队合作能够实现“人多力量大”,团队合作能够完成个人无法独立完成的事情;通过团队合作能够约束、规范和控制成员的行为;团队合作更有利于提高决策效率。
关键词
团队合作
提高积极性
挖掘潜在力
人多
力
量大
榜样
力
量
提高决策效率
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
团队合作精神在班级管理中的重要性初探
栗清辉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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