吴连群:传播吉他文化 挖掘艺术新秀

吴连群中国音乐家协会会员中国吉他学会理事广东吉他研究会副会长南方教科研究院吉他研究中心副主任暨高级研究员珠海市音协吉他专业委员会会长北京理工大学珠海学院艺术教育中心特聘专家四届“广东省优秀音乐家奖”获得者三届“珠海市优秀音乐家突出贡献奖”获得者创立中国(珠海)吉他艺术节暨吉他大赛、中国吉他产业峰会。

例说物理试题蕴含条件的挖掘方法

本文作者从例题角度出发，阐述了高中物理解题中蕴含条件挖掘的八个方面的方法。

审美教育:浅谈审美教育在初中语文教学中的实施

语文是一门集工具性与人文性于一体的优美学科,而语文教学更是一门美的艺术。在语文教学中通过创设美的情境,挖掘典型的艺术形象等方法对学生进行审美教育,从而引导学生辨别美与丑,文明与腐巧,高尚与邪恶,促进学生性格优化,培养学生正确人生观。

河坊街与南宋御街异同之比较

对杭州老街区进行保护时,南宋御街和河坊街为主要代表。这两个街道是杭州市历史上非常著名的街区,也是当前保存比较完整的旧街道,处处体现着传统文化,是历史的浓缩。两条街区都结合了一些民间艺术,唤起历史的记忆,挖掘历史底蕴。告诉人们可以在生活中、旅行中挖掘艺术,为人们提供一个具有观光、休闲和文化体验等多重功能的街区。