初中美术教学运用激励性评价的探讨

激励性评价可以激活课堂教学，激发学生参与课堂教学的积极性。一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓励上进的动作，都会对学生的学习心理产生积极的影响。这样的有形评价或是无形评价都是很具有意义的。我着重以“挖掘闪光点”“拥有自信心”的激励性评价入手，