教师隐喻分析的启示

本文质疑了传统的教师隐喻说--蜡烛、人类灵魂的工程师、园丁、一桶水等,指出其不适之处。并进而得出启示:新课程下,教师的角色应该发生这样的转换:即由灌输者向引导者过渡;由主宰者向交流者过渡;由独占讲坛到师生互动合作。