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以绳养德 以绳增智 以绳健体——记重庆市天府中学一校一品的“绳”文化打造
被引量:
2
1
作者
夏春兰
范家洪
《体育教学》
2013年第6期64-65,共2页
我校一校一品的"绳"文化主要由两部分组成:一是"挥彩绳",二是"编彩绳"。自活动开展以来,学生的综合素质发展取得了显著的成效。通过挥彩绳、编彩绳活动,培养学生团结协作、互帮互助等高尚的道德品质,做到"以绳养德";通过编制...
我校一校一品的"绳"文化主要由两部分组成:一是"挥彩绳",二是"编彩绳"。自活动开展以来,学生的综合素质发展取得了显著的成效。通过挥彩绳、编彩绳活动,培养学生团结协作、互帮互助等高尚的道德品质,做到"以绳养德";通过编制中国结发展学生动手能力,跳绳发展学生身体协调配合能力,做到"以绳增智";通过各种跳绳活动的开展,发展学生的身体素质,做到"以绳健体"。
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关键词
一校一品
绳
文化
挥彩绳
编
彩
绳
大课间活动
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题名
以绳养德 以绳增智 以绳健体——记重庆市天府中学一校一品的“绳”文化打造
被引量:
2
1
作者
夏春兰
范家洪
机构
重庆市天府中学
出处
《体育教学》
2013年第6期64-65,共2页
文摘
我校一校一品的"绳"文化主要由两部分组成:一是"挥彩绳",二是"编彩绳"。自活动开展以来,学生的综合素质发展取得了显著的成效。通过挥彩绳、编彩绳活动,培养学生团结协作、互帮互助等高尚的道德品质,做到"以绳养德";通过编制中国结发展学生动手能力,跳绳发展学生身体协调配合能力,做到"以绳增智";通过各种跳绳活动的开展,发展学生的身体素质,做到"以绳健体"。
关键词
一校一品
绳
文化
挥彩绳
编
彩
绳
大课间活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以绳养德 以绳增智 以绳健体——记重庆市天府中学一校一品的“绳”文化打造
夏春兰
范家洪
《体育教学》
2013
2
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