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笔记,生态课堂的“原始表达”
1
作者
王彬
《江苏教育》
2017年第1期64-65,共2页
笔记是学生学习中的'原始表达',是心灵的'涂鸦',体现了学生语言的积累、感悟和运用,体现了以生为本的生态课堂理念。学生的笔记应简明扼要、'挨门对户'、善用符号,同时还应善于选择,时常温故知新。
关键词
笔记
简明
挨门对户
温故知新
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题名
笔记,生态课堂的“原始表达”
1
作者
王彬
机构
江苏省连云港市黄海路小学
出处
《江苏教育》
2017年第1期64-65,共2页
文摘
笔记是学生学习中的'原始表达',是心灵的'涂鸦',体现了学生语言的积累、感悟和运用,体现了以生为本的生态课堂理念。学生的笔记应简明扼要、'挨门对户'、善用符号,同时还应善于选择,时常温故知新。
关键词
笔记
简明
挨门对户
温故知新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
笔记,生态课堂的“原始表达”
王彬
《江苏教育》
2017
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