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挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
1
作者
楚海莲
周谊
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第27期32-35,共4页
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入,并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
关键词
挪威
挪威职业教育
与培训
财政投入
下载PDF
职称材料
挪威职业教育概况及其对我国的启示
2
作者
金松
葛正明
《世界教育信息》
2013年第22期37-40,共4页
挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则,同时也非常重视与企业的联系。职业教育与普通高中教育可以相互转换,学生同校就读,资源共享。职业教育课程均需经过挪威教育质量保障署认证。挪威政府在大力发展职业教育的同时,还...
挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则,同时也非常重视与企业的联系。职业教育与普通高中教育可以相互转换,学生同校就读,资源共享。职业教育课程均需经过挪威教育质量保障署认证。挪威政府在大力发展职业教育的同时,还非常重视发展包括职业民俗教育、远程职业教育和劳动市场培训在内的成人教育。
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关键词
挪威职业教育
体系
课程
特点
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职称材料
题名
挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
1
作者
楚海莲
周谊
机构
西南大学教育学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第27期32-35,共4页
基金
重庆市教育科学十一五规划2009年度重点课题:《重庆市中等职业教育战略发展研究》子课题“国内外职业教育发展战略比较研究”成果之一。批准号:2009-ZJ-07
文摘
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入,并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
关键词
挪威
挪威职业教育
与培训
财政投入
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
挪威职业教育概况及其对我国的启示
2
作者
金松
葛正明
机构
中国驻挪威大使馆教育处
出处
《世界教育信息》
2013年第22期37-40,共4页
文摘
挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则,同时也非常重视与企业的联系。职业教育与普通高中教育可以相互转换,学生同校就读,资源共享。职业教育课程均需经过挪威教育质量保障署认证。挪威政府在大力发展职业教育的同时,还非常重视发展包括职业民俗教育、远程职业教育和劳动市场培训在内的成人教育。
关键词
挪威职业教育
体系
课程
特点
分类号
G719.533 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
楚海莲
周谊
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
0
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职称材料
2
挪威职业教育概况及其对我国的启示
金松
葛正明
《世界教育信息》
2013
0
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