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试论引导学生创新学习的教学方法及策略
被引量:
1
1
作者
于世明
《辽宁教育》
2002年第1期65-66,共2页
关键词
中小学
学生
创新学习
教学
方法
教学
策略
创新教育
挫折演示教学法
下载PDF
职称材料
试论学生创造能力的培养
2
作者
许慧荣
《山西教育(管理版)》
2000年第19期8-9,共2页
关键词
学生创造能力
教学
过程
潜科学
教学法
创造性思维
教师素质的要求
思维的灵活性
象思维
培养学生
内容不完全
教学法
挫折演示教学法
原文传递
题名
试论引导学生创新学习的教学方法及策略
被引量:
1
1
作者
于世明
机构
辽宁教育学院
出处
《辽宁教育》
2002年第1期65-66,共2页
关键词
中小学
学生
创新学习
教学
方法
教学
策略
创新教育
挫折演示教学法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论学生创造能力的培养
2
作者
许慧荣
出处
《山西教育(管理版)》
2000年第19期8-9,共2页
关键词
学生创造能力
教学
过程
潜科学
教学法
创造性思维
教师素质的要求
思维的灵活性
象思维
培养学生
内容不完全
教学法
挫折演示教学法
分类号
G527.25 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论引导学生创新学习的教学方法及策略
于世明
《辽宁教育》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
试论学生创造能力的培养
许慧荣
《山西教育(管理版)》
2000
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