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技校生心理分析及其教育策略
1
作者
蒋林列
《职业教育研究》
2004年第8期33-34,共2页
人格尊严挫损对技校生的思想行为有很大的负面影响,要从根本上消除这种影响,就应在中等职业教育体制上推行人本主义教育理念。本文提出了一个教改设想,以期抛砖引玉。
关键词
技校生
挫损心理
人本主义
教育方法
人格尊严
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职称材料
题名
技校生心理分析及其教育策略
1
作者
蒋林列
机构
玉林市技工学校
出处
《职业教育研究》
2004年第8期33-34,共2页
文摘
人格尊严挫损对技校生的思想行为有很大的负面影响,要从根本上消除这种影响,就应在中等职业教育体制上推行人本主义教育理念。本文提出了一个教改设想,以期抛砖引玉。
关键词
技校生
挫损心理
人本主义
教育方法
人格尊严
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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技校生心理分析及其教育策略
蒋林列
《职业教育研究》
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