期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
不要混淆了振动图象和波的图象的相互关系
1
作者
刘素梅
《中学生理科应试》
2012年第1期36-36,共1页
就振动和波的图象来说,它们都是用来描述振动与波各自特点的重要方法.但是,由于振动与波的图象形状上有相似之处,且与所描述运动又有着密切的联系,因而许多学生对二者之间的关系认识不清,常常把两者的图象给混淆了.
关键词
振动图象波图象
中学
物理教学
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
不要混淆了振动图象和波的图象的相互关系
1
作者
刘素梅
机构
山东省利津县第一中学
出处
《中学生理科应试》
2012年第1期36-36,共1页
文摘
就振动和波的图象来说,它们都是用来描述振动与波各自特点的重要方法.但是,由于振动与波的图象形状上有相似之处,且与所描述运动又有着密切的联系,因而许多学生对二者之间的关系认识不清,常常把两者的图象给混淆了.
关键词
振动图象波图象
中学
物理教学
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不要混淆了振动图象和波的图象的相互关系
刘素梅
《中学生理科应试》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部