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“跳起外侧坐——越两杠挺身下”常见问题及解决办法
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作者 钟慕期 《体育教学》 2006年第4期65-65,共1页
关键词 协调能力 自我保护 起外侧坐——越两杠挺身下” 中学 体育教学
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“前滚翻交叉转体180°后滚动立起-挺身分腿跳”教学设计(水平三)
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作者 昌莉莎 《体育教学》 2019年第4期51-52,共2页
一、设计思路,通过示范→模仿→体会→小组讨论→检阅→展示,使学生从单个动作到组合动作,正确掌握前滚翻交叉转体180°—后滚动—挺身分腿跳的完整技巧联合动作,并在体操学习中感受共同学习的快乐。
关键词 水平三 前滚翻交叉转体180° 后滚动立起 挺身分腿 教学设计
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体育课堂中如何激发学生主体积极性
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作者 包景辉 许彤 《辽宁教育》 2001年第11期49-,共1页
一、营造一种适宜的学习环境 (一)课前场地的布置 体育课是小学生非常喜欢上的一门课程之一,在上课前,如果教师能认真地备课,对场地进行精心的设计,将会给学生营造一个很好的学习氛围.几道银白色的笔直的跑道线,几根红白相间的接力棒,... 一、营造一种适宜的学习环境 (一)课前场地的布置 体育课是小学生非常喜欢上的一门课程之一,在上课前,如果教师能认真地备课,对场地进行精心的设计,将会给学生营造一个很好的学习氛围.几道银白色的笔直的跑道线,几根红白相间的接力棒,事先摆好的绿色小垫子,或是扇形,或是圆形等等,都会使学生产生一种新鲜感,首先在学生的心理上就有一个很好的印象,就有一种上好体育课的美好愿望. 展开更多
关键词 小学生 体育课堂 激发学生 挺身跳
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