“细节教学”的几个片断

物理教学有其规范的物理语言．严格的实验操作程序．但教学细节如开头引语、找出错误、动态生成、捕捉兴奋点、分析结果等使课堂教学效果事半功倍。

“幕后人物”夏燕平

《边走边唱》——看青年人初涉人世 《一路风尘》——说中年人酸甜苦辣 《踏遍青山》——听老年人道古论今 这是浙江电视台《生活》栏目的三句主题词,这机敏、灵秀的人生三段论,包含着主创人员对生活的认识和理解。栏目开播一年多来,它朴实。

作文，如何才能轻松些

教师如果善于捕捉话题的兴奋点激起他们的写作欲望，拨动灵感的触发点激醒他们的生活储备，扫除行文的困惑点激活他们的表达思维，挖掘语言的闪光点激发他们积累运用，那么，学生习作就可能逐步做到言之有物、言之有据、言之有序、言之有文，作文才能轻松些。

统计教学方法初探

统计教学中如何提高课堂效果 ?作者以统计学原理课程为例 ,提出了几种行之有效的教学方法 。