捕鱼式学习:提升应用型人才获得感的终身学习能力培养新方法

分析获得感对培养应用型人才终身学习能力的重要性,提出以学生为中心的捕鱼式学习教学方法。以专业选修课非结构化数据挖掘为例,探讨如何通过学生自定航向(明确要捕的鱼)、教师提供项目场景(选择捕鱼的方法)、学生自我引导(捕鱼经历)以及获得感分享(捕鱼方法的反思与改进)4个环节培养学生的终身学习能力,最后通过跟踪调查结果说明捕鱼式学习对培养学生的终身学习能力具有事半功倍的教学效果。

初一数学实际问题与一元一次方程的捕鱼式教学

七年级学生在学习实际问题与一元一次方程经常出现无法设未知数、找不到相等关系、列不出方程而畏惧的问题，导致大部分学生在考试中不得不放弃应用题。本文针对这些问题，提出捕鱼式的教学方式，让学生在轻松、充满乐趣和挑战的心境中学习，并最终能掌握实际问题与一元一次方程。

动态

水利部成立水利工程综合经营公司；水利部工程管理培训中心培训渔业领导干部；广东省举办定置笼式张网捕鱼训练班；水库渔业生产性能普查工作已正式开展；东北、华北、华东地区分别召开渔业科技协作会议；华北地区第二次水库养鱼科技协作会议。