基于环境行为学的湿地公园使用后评价(POE)研究——以昆明市捞鱼河湿地公园为例

本文以城市设计与环境行为学的理论为基础,以昆明市捞鱼河湿地公园为研究对象,采用使用后评价(POE)的基本研究方法进行实例研究。文章收集、整理了公园使用者的使用需求及行为习惯,通过观察调研、访谈、问卷、文献查阅等方法,基于各项分析数据,总结了公园在使用中出现的问题,在此基础上提出可行的适应性建议,使行为与环境处于良好的相互作用中,并期望为今后其他类似的湿地公园合理化设计提供参考。

昆明捞鱼河国家湿地公园水质动态分析

通过分析昆明捞鱼河国家湿地公园水质情况,以期对有效控制水体污染、改善水质等问题,提供理论参考。依据HJ 495-2009规定,于枯水期、丰水期(2021年04月、07月)在捞鱼河湿地公园布设不同采样点,对水体理化指标(pH、高锰酸盐指数、总磷、总氮、氨氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮)采用GB/T 11892-1989、GB/T 11894-1989、GB/T 11893-89等方法进行测定;依据GB 3838-2002(国家环境保护总局2002)水质标准进行评价,结果表明:采样点枯水期、丰水期两季水质情况存在一定差异,各指标结果大多超过地表水Ⅴ类标准。

湖滨带生态修复:以云南昆明捞鱼河国家湿地公园为例

云南昆明捞鱼河国家湿地公园湖滨带是滇池湖滨带中最具生态修复价值与推进滇池生态治理的关键区域。通过实地调查与文献查阅,调查分析捞鱼河国家湿地公园内湖滨带的类型和特点,结果表明:湿地公园湖滨带长10.65 km,分为退塘型(2.85 km)、滩地型(3.21 km)、房基型(1.00 km)、堤防型(1.30 km)和自然山地型(2.29 km)5种类型。根据捞鱼河湖滨带现状特征,提出相应的生态修复措施以及沉水、沉水—浮叶、挺水、湿生及陆生植物群落配置方案,为环滇池流域与其它湖泊湖滨带生态修复提供借鉴参考。

基于生态文明理念的捞鱼河国家湿地公园科普宣教设计

国家湿地公园是推进生态文明、建设美丽中国的重要载体。在新时代的背景下,国家湿地公园的宣教要与生态文明理念相融合,承接新使命和新要求。捞鱼河国家湿地公园宣教内容以“讲故事、扬文化、传科学”的原则,从宣教主题、宣教设施和宣教活动入手,挖掘最具生态文明内涵的主题,依托形式多元的宣教活动和场所,形成“点、线、面”立体开放型的生态文明宣教体系,展示“人与湿地和谐相处”的生态文明核心理念。