换位法模式在《形势与政策》课教学中的运用

通过"两回归"和"四个化",闽江学院《形势与政策》课实现了集中化专题教学,在此基础上探索本校教师与教师换位、教师与学生换位、高校与社会换位以及高校之间换位的换位法教学模式,具有重大现实意义。