疫情背景下“换元”提质的在线教学组织与实践

针对疫情防控时期高校计算机基础课程教学既要达到线上线下教学"同质等效"的要求,又要持续推进"一流课程"建设的问题,分析以学生为中心的课程组织与实施在线上教学情境下的核心要素,提出利用"换元"思维适应新形态教学,并在后疫情时期继承全媒体学习阶段形成的积极策略,结合疫情期间计算机基础课程教学实施实践,阐述该模式教学组织与实施策略的有效性,为计算机基础课程质量提升建设改革提供参考。

浅谈不定积分的运算思维

本文针对不定积分的计算,提出三类思维模式解决不定积分问题,通过举例说明这三种不同思维在求解不定积分中的应用,为学生掌握更有效的掌握不定积分的运算技巧提供了学习的途径。