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工程教育认证背景下实践课程教学改革与实践——以“换热器课程设计”为例
1
作者
杨建平
杨莺
+1 位作者
刘柳
王洪才
《科教导刊》
2024年第25期105-107,共3页
“换热器课程设计”是能源与动力工程专业中一门重要的实践课程。文章介绍了中南大学能源与动力工程专业所开设的“换热器课程设计”的课程特色、课程内容,以及教学目标,着重剖析了课程教学中存在的问题,并运用工程教育认证理念,从优化...
“换热器课程设计”是能源与动力工程专业中一门重要的实践课程。文章介绍了中南大学能源与动力工程专业所开设的“换热器课程设计”的课程特色、课程内容,以及教学目标,着重剖析了课程教学中存在的问题,并运用工程教育认证理念,从优化教学模式、提供创新环境和平台、强化标准体系意识、改进团队合作方式、革新考核方式等方面提出了一系列课程教学改革措施,为换热器设计及其他类似实践课程教学提供参考。
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关键词
工程教育认证
换热器课程
设计
实践
课程
教学改革
下载PDF
职称材料
换热器课程中传热计算方法教学探究
被引量:
1
2
作者
张敏
张杰
+1 位作者
刘艳玲
周继军
《中国教育技术装备》
2017年第22期96-97,102,共3页
通过在教学中采用比较的方法同步讲解换热器课程中平均温差法和效率传热单元法两种传热计算方法,并通过实际工程实例进一步说明两种方法在换热器设计计算和校核计算中的优缺点及试用场合,利于学生理解和开阔思路,取得较为满意的教学效果。
关键词
换热器课程
传热计算方法
校核计算
能源与动力工程专业
下载PDF
职称材料
题名
工程教育认证背景下实践课程教学改革与实践——以“换热器课程设计”为例
1
作者
杨建平
杨莺
刘柳
王洪才
机构
中南大学能源科学与工程学院
出处
《科教导刊》
2024年第25期105-107,共3页
基金
湖南省学位与研究生教育改革研究项目“碳达峰碳中和背景下能源学科研究生创新能力培养体系的构建与实践”(2022JGYB026)
湖南省生态环境厅课题“‘双碳’视域下能源类学科时代新人培育路径研究”(JNZX202401)
+2 种基金
中南大学研究生教育教学改革研究项目“双碳学术论坛铸就能源学科时代新人的探索与实践”(2024JGB088)
中南大学教育教学改革研究项目“新时代‘双碳’视域下劳动教育与专业教育融合的研究与实践”(2024JY099)
中南大学教育教学改革研究项目“《工业炉窑》案例思政教学模式构建及实践研究”(2023JY172)。
文摘
“换热器课程设计”是能源与动力工程专业中一门重要的实践课程。文章介绍了中南大学能源与动力工程专业所开设的“换热器课程设计”的课程特色、课程内容,以及教学目标,着重剖析了课程教学中存在的问题,并运用工程教育认证理念,从优化教学模式、提供创新环境和平台、强化标准体系意识、改进团队合作方式、革新考核方式等方面提出了一系列课程教学改革措施,为换热器设计及其他类似实践课程教学提供参考。
关键词
工程教育认证
换热器课程
设计
实践
课程
教学改革
Keywords
engineering education certification
heat exchanger design
practical courses
course teaching
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
换热器课程中传热计算方法教学探究
被引量:
1
2
作者
张敏
张杰
刘艳玲
周继军
机构
上海海洋大学食品学院
河南省气象局
出处
《中国教育技术装备》
2017年第22期96-97,102,共3页
基金
国家自然科学基金项目资助(31371526)
食品科学与工程国家级实验教学示范中心资助(上海海洋大学)
文摘
通过在教学中采用比较的方法同步讲解换热器课程中平均温差法和效率传热单元法两种传热计算方法,并通过实际工程实例进一步说明两种方法在换热器设计计算和校核计算中的优缺点及试用场合,利于学生理解和开阔思路,取得较为满意的教学效果。
关键词
换热器课程
传热计算方法
校核计算
能源与动力工程专业
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工程教育认证背景下实践课程教学改革与实践——以“换热器课程设计”为例
杨建平
杨莺
刘柳
王洪才
《科教导刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
换热器课程中传热计算方法教学探究
张敏
张杰
刘艳玲
周继军
《中国教育技术装备》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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