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“据理解文题”:一种值得重视的文学类文本阅读新题型
1
作者
牟丽萍
《语文教学通讯》
2021年第41期70-72,共3页
“据理解文题”是近年高考测评和各地模拟试题中出现的新题型,在阅读心理、命题视点、思维能倾、阅读范型等方面,呈现出陌生化和挑战性等诸多色彩,需引起足够重视。从题型特点、题型分类和教学备考等角度来梳理、透视这一重要题型是有...
“据理解文题”是近年高考测评和各地模拟试题中出现的新题型,在阅读心理、命题视点、思维能倾、阅读范型等方面,呈现出陌生化和挑战性等诸多色彩,需引起足够重视。从题型特点、题型分类和教学备考等角度来梳理、透视这一重要题型是有必要的。
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关键词
据理解文
题型特点
题型分类
教学建议
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题名
“据理解文题”:一种值得重视的文学类文本阅读新题型
1
作者
牟丽萍
机构
南京市江宁高级中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第41期70-72,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究”(编号:J-b/2020/08)阶段性成果。
文摘
“据理解文题”是近年高考测评和各地模拟试题中出现的新题型,在阅读心理、命题视点、思维能倾、阅读范型等方面,呈现出陌生化和挑战性等诸多色彩,需引起足够重视。从题型特点、题型分类和教学备考等角度来梳理、透视这一重要题型是有必要的。
关键词
据理解文
题型特点
题型分类
教学建议
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“据理解文题”:一种值得重视的文学类文本阅读新题型
牟丽萍
《语文教学通讯》
2021
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