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浅谈语文教师的授业之“道”
1
作者
兰军
《黑河教育》
2022年第4期8-9,共2页
根据新课程标准要求,语文课堂教学将从传统的以教师为中心的“灌输法”教学,过渡到以学生为中心的主动性学习。在这个大背景下,教师要扮好传道授业解惑的角色,把握好教学方式和内容,突出学生的主体地位,以多变的教学方法,提高学生的学...
根据新课程标准要求,语文课堂教学将从传统的以教师为中心的“灌输法”教学,过渡到以学生为中心的主动性学习。在这个大背景下,教师要扮好传道授业解惑的角色,把握好教学方式和内容,突出学生的主体地位,以多变的教学方法,提高学生的学习兴趣,强化其主动学习的能力。
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关键词
中学语文
教学研究
授业之道
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职称材料
题名
浅谈语文教师的授业之“道”
1
作者
兰军
机构
黑龙江省嫩江市第一中学校
出处
《黑河教育》
2022年第4期8-9,共2页
文摘
根据新课程标准要求,语文课堂教学将从传统的以教师为中心的“灌输法”教学,过渡到以学生为中心的主动性学习。在这个大背景下,教师要扮好传道授业解惑的角色,把握好教学方式和内容,突出学生的主体地位,以多变的教学方法,提高学生的学习兴趣,强化其主动学习的能力。
关键词
中学语文
教学研究
授业之道
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈语文教师的授业之“道”
兰军
《黑河教育》
2022
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