转变护理礼仪课传统授课模式的若干尝试和体会

护理礼仪是实践性很强的一门学科,传统讲授为主的教学方法难以调动学生积极性,教学效果不理想,改进教学方法和手段,重视学生实践、讨论和角色扮演,使学生乐于参与,课堂气氛活跃,知识灵活记忆,在课堂内外都取得良好反馈,获得师生较高评价。

对新录用护士实行岗前培训的实施

人们的生活水平日益提高，随之而来的是对护理人员素质要求也要提高，因此加强新录用护士的岗前培训，为临床输送高质量、高水平的护理人才势在必行，结合我院的实际情况，对新上岗护理培训计划如下。

用9个月的时间,感受护理三味

我是一名护理专业的学生,当我在学校组织的授帽仪式上,接过前辈手中摇曳的红烛,那一刻我穿着洁白的护士服,觉得自己就像美丽的天使。头上的燕帽虽轻,但肩上的担子不轻,手上的烛光虽弱,但象征希望的生命之光永远明亮。面对南丁格尔的雕像,在庄严的宣誓仪式上,我们郑重、真诚地许下自己对护理事业的终身誓言。宣誓后,我们离开校园,作为一名“护生”,开始踏上了各自的实习岗位。