差异化授权型领导与知识型员工知识隐藏——基于跨层分析

基于团队和个体视角构建两个中介模型,探讨差异化授权型领导对知识型员工知识隐藏的内在作用机制。通过对67个团队的358位员工进行跨层检验,分析发现:在团队层面,差异化授权型领导通过降低团队信任,从而增强知识型员工知识隐藏动机;在个体层面,差异化授权型领导通过对知识型员工角色负荷、情绪耗竭的链式影响而诱发知识隐藏行为。上述结论丰富了差异化授权型领导影响后果研究,为促进团队成员知识分享与流动提供了重要的实践启示。

ICU护士知识共享、人际沟通、组织信任与授权型领导力的相关性

目的探讨重症监护室(ICU)护士知识共享、人际沟通、组织信任与授权型领导力的相关性。方法选取山东省和吉林省共8所三级甲等医院2022年7月至10月206名ICU护士作为研究对象,采用一般资料问卷、护士知识共享,授权型领导力、沟通能力及组织信任量表分析。结果护士知识共享(3.87±0.59)分;授权型领导力(3.71±0.52)分;沟通能力(3.71±0.55)分;组织信任(3.69±0.62)分。护士授权型领导力、沟通能力、组织信任与知识共享相关(P<0.05),授权型领导力对护士知识共享行为的直接效应为0.548,间接效应为0.098,总效应为0.647;沟通能力对护士知识共享行为的直接效应为0.161,间接效应为0.084,总效应为0.245。结论为了提高护士的知识共享行为,不仅要提高护理管理者的赋权水平、护士的沟通能力,而且在护理组织的人力资源管理方案中,有必要探索提高护士对组织信任的方案。

授权型领导何以激发员工积极追随——内部人身份认知与传统性的作用

随着对领导力的深入研究,人们逐渐注意到追随的重要性,没有追随就没有领导也成为共识,在管理实践中培养员工的积极追随行为对于企业的发展及领导决策的执行具有重要的意义。基于社会交换理论,构建有调节的中介模型以探索授权型领导影响员工积极追随行为的作用机制,同时探讨内部人身份认知的中介效应及传统性的调节效应。利用SPSS26.0软件对208份有效问卷进行分析,实证结果表明:授权型领导能促进员工积极追随行为,内部人身份认知中介了授权型领导与员工积极追随行为间的关系,员工传统性不仅调节了内部人身份认知与员工积极追随行为之间的关系,也调节着授权型领导通过内部人身份认知影响员工积极追随的间接效应。

授权型领导-员工授权感知匹配对任务绩效的影响机制

基于领导-成员交换理论,从领导-员工匹配视角出发,探讨了授权型领导-员工授权感知匹配与任务绩效的关系。采用多项式回归、响应面分析和块变量分析方法,对261份领导和下属的配对数据进行分析。研究结果表明:授权型领导与员工授权感知越匹配,下属的任务绩效越高;在一致性匹配情况下,相比于“低授权型领导-低员工授权感知”高授权型领导-高员工授权感知下的员工任务绩效更高;在不一致性匹配情况下,相比于“低授权型领导-高员工授权感知”“高授权型领导-低员工授权感知”下的员工任务绩效更高;领导-成员交换关系在授权型领导-员工授权感知评价匹配对任务绩效的影响中起部分中介作用;工作场所地位调节了领导-成员交换关系与任务绩效间的关系。本文从匹配视角出发揭示了领导授权效果异质性的原因,丰富了匹配研究在授权型领导效能发挥中的应用,为授权型领导相关研究提供了更加全面的视角。

授权型领导对于员工幸福感的影响研究

采用问卷调查法,以456名在职或者有过真实工作经历的员工为研究对象,探究授权性领导对于员工幸福感的影响机制。以资源保存理论以及工作要求–资源理论为基础,构建以授权型领导为自变量、促进型工作重塑为中介变量、员工幸福感为因变量、成长需求强度为调节变量的理论模型。结果显示:授权型领导正向影响员工幸福感;促进型工作重塑在授权型领导与员工幸福感的关系中起到部分中介作用;成长需求强度负向调节授权型领导与促进型工作重塑之间的关系。

授权型领导对中小企业员工创新行为的影响研究

我国中小企业众多,但普遍缺乏创新,中小企业员工的创新行为存在巨大阻力。本文探究了授权型领导对中小企业员工创新行为的影响以及领导-成员交换关系(LMX)的中介作用和组织吸收能力的调节作用。结果表明:授权型领导对中小企业员工创新行为有正向预测作用;LMX在授权型领导和中小企业员工创新行为的关系间发挥部分中介作用;组织吸收能力在授权型领导和中小企业员工创新行为之间起正向调节作用。

授权型领导-员工授权感知匹配对任务绩效的影响机制

通过权力分享与决策制定,领导者能够提升员工的独立性和责任心。尽管如此,员工在对授权问题的感知上存在差异,这种感受的不同有可能对他们的职业观念和业绩产生影响。深入探讨和理解授权型领导与员工的授权感知之间是否有匹配度,将对任务表现产生何种影响,并对增强团队的整体效率和个人的表现起到至关重要的作用。本文研究的目的是深入了解这种机制的影响,尤其是它如何直接与间接地影响任务表现,从而为组织制定策略,最大限度地挖掘员工的潜在才能和推动组织目标的达成。

授权型领导在护理领域的研究进展

随着护理队伍的逐步完善,高素质护理人才的数量逐年攀升,各种新型护理管理模式也在涌现。本文综述了授权型领导的概念、测量工具及其对护理领域产生的影响,并提出授权型领导对护理领域的启示,为护理管理模式的改进及护理服务质量的提升与发展提供新的思路与参考。

授权型领导对新生代员工绩效的影响研究——基于知识分享的中介作用

新生代员工作为企业发展的新生主力军,其工作绩效的影响因素和作用路径越来越受到人们的关注。本文以授权型领导为自变量,以新生代员工绩效为因变量,以知识分享为中介变量,构建理论模型,运用回归分析方法研究授权型领导对新生代员工绩效的影响。对150名来自各行业的、以新生代为主的企业员工进行问卷调查,对获得的数据进行分析。结果显示:授权型领导对新生代员工绩效具有显著正向影响;授权型领导对知识分享具有显著正向影响;知识分享对新生代员工绩效具有显著正向影响;知识分享在授权型领导与新生代员工绩效的关系中起中介作用。

授权型领导研究综述

随着时代的发展,科技的进步,世界经济发生了巨大转变,为适应新的经济环境,越来越多的企业改变组织架构。授权型领导作为一种积极的领导方式能够有效适应新的组织架构,目前研究者从“心理授权”、“情景授权”和整合视角三个角度对授权型领导概念的界定,给出了不同的解释。作为一种积极的领导方式,研究者发现授权型领导的不仅会产生积极影响,还会产生消极影响。有研究者在此基础上提出授权型领导的影响存在倒U型关系。本研究从概念、测量、影响三个方面对授权型领导的研究进行了总结,在未来研究可以对授权型领导的概念进行进一步界定,并加强对授权型领导影响的研究。

授权型领导影响项目内知识共享的双元路径探析

领导对员工知识共享行为的激发或抑制作用正在引起学术界的广泛关注,但既有研究大多聚焦于企业层面,针对项目层面的研究有所不足,更鲜有文献专注授权型领导与项目内知识共享的关系。基于情感事件理论,探究项目经理授权型领导对项目内知识共享的影响,着重分析组织支持感、内部人身份认知在此关系中起到的中介作用,探讨项目紧迫性的调节作用。在构建五者关系模型的基础上,运用结构方程模型对220份有效数据开展实证分析。实证结果表明:(1)项目经理授权型领导对项目内知识共享具有显著促进作用;(2)组织支持感、内部人身份认知在项目经理授权型领导与项目内知识共享的关系之间具有中介作用;(3)项目紧迫性在项目经理授权型领导与组织支持感关系间起倒U型调节作用,在内部人身份认知与项目内知识共享关系间起U型调节作用。

授权型领导对数字化创造力的影响机制研究

基于创造力系统观,探讨授权型领导对数字化创造力的影响,以及自我效能和虚拟性在其中的作用。结果表明授权型领导对数字化创造力存在显著正向影响,授权型领导与虚拟性的交互效应也呈显著正向影响,当虚拟性水平高时,授权型领导高低对数字化创造力的存在显著正向影响。研究也验证了有调节的中介作用,当虚拟性水平高时,授权型领导经由创造性自我效能感正向影响数字化创造力的作用变强。本研究系统地揭示数字化创造力形成机理和边界条件,为企业激发数字创新、实施数字管理等提供理论指导。

新媒体运用、授权型领导与员工参与的关系研究

知识经济时代下,企业外部环境剧变,企业界更加深刻地体会到了提升员工工作效能感及提升企业环境适应力的重要性。文章就企业管理者如何综合考量新媒体运用、授权型领导等因素以引导和规范企业员工参与行为进行分析,实证分析结果表明:新媒体运用正向影响沟通参与和高等参与,但新媒体运用对工作参与无显著正向影响;授权型领导各结构维度均正向影响员工参与各结构维度;授权型领导正向调节新媒体运用对沟通参与和高等参与的正向影响。

授权型领导:概念、测量及与相关变量的关系

授权型领导(Empowering leadership)作为一种强调赋予下属职能和权力,鼓励下属自我管理、自我领导的领导方式,受到了广泛研究。研究者梳理了授权型领导的内涵,分析比较了授权型领导和其他领导方式,从正反两个角度阐述了相关实证研究,强化了本土文化的权变作用。未来研究应继续完善授权型领导的结构和维度、扩展其研究层次与方法、丰富其阴暗面研究。

护士共情疲劳与工作投入的关系:情绪调节自我效能感的中介作用及授权型领导感知的调节作用

目的探讨情绪调节自我效能感在肿瘤医院护士共情疲劳与工作投入间的中介作用以及该过程是否受到授权型领导感知的调节,从而为改善护士共情疲劳和提高工作投入提供实证依据。方法选取某三甲肿瘤专科医院246名护士为研究对象,采用一般资料调查表、护士专业生活品质量表、工作投入量表、情绪调节自我效能感问卷、授权型领导感知量表进行调查。通过问卷星发放、回收问卷。结果有效回收问卷240份,有效回收率为97.56%,240名护士工作投入得分为(52.64±10.97)分,处于中等水平;相关性分析显示,共情疲劳与情绪调节自我效能感、授权型领导感知呈负相关(P<0.001),授权型领导感知与情绪调节自我效能感、工作投入呈正相关(P<0.001);情绪调节自我效能感在共情疲劳与工作投入之间发挥部分中介效应,占总效应的36.08%;与高授权型领导感知(M+1SD)相比,低授权型领导感知(M-1SD)的护士共情疲劳对情绪调节自我效能感、工作投入的负向预测作用更显著(P<0.001)。结论共情疲劳可直接影响肿瘤专科医院护士工作投入,还可通过情绪调节自我效能感的中介作用间接影响工作投入,且这一过程受到授权型领导感知的调节。这提示护理管理者可通过对护士适当授权、活跃组织氛围、加强护士情绪调节技能培训等方式降低共情疲劳对工作投入的负面影响。

授权型领导对知识型员工主动性行为的非线性影响机制

作为一种资源支持,授权型领导是预测知识型员工主动性行为的重要变量。然而领导授权过度增加了工作和环境的不确定性,使员工难以形成清晰的角色定位,进而对知识型员工主动性行为产生负面影响,所以授权型领导与知识型员工主动性行为之间可能是一种非线性的关系。基于资源保存理论,以400位知识型员工为被试,研究发现:授权型领导对知识型员工主动性行为产生“倒U型”影响。授权型领导对员工感知的雇佣关系氛围产生显著性的正向影响。员工感知的雇佣关系氛围对知识型员工主动性行为产生“倒U型”影响。授权型领导通过员工感知的雇佣关系氛围这一曲线路径对知识型员工主动性行为产生间接影响。

授权型领导对员工创新行为的影响研究

领导风格是有效激发员工创新行为的关键外部因素之一。本文基于社会认同理论与社会情境理论,构建了一个有调节的中介作用模型来探究授权型领导对员工创新行为的影响机制。研究结果表明:授权型领导正向影响员工创新行为;组织认同部分中介授权型领导与员工创新间的关系;组织支持氛围在授权型领导与组织认同的关系间起正向调节作用。

授权型领导对员工工匠精神的影响——心理资本与主动型人格的作用

工匠精神是推动我国经济社会高质量发展的重要力量,对组织成功至关重要。领导风格对员工工匠精神具有重要影响,其中授权型领导风格具有独特优势。从授权型领导风格出发,依据领导-成员交换理论和资源保存理论建构理论模型,并进行问卷调查。研究发现,授权型领导对员工工匠精神具有直接促进作用;心理资本在授权型领导风格与员工工匠精神之间起到部分中介作用;主动型人格在心理资本与工匠精神之间、在授权型领导与工匠精神之间均起到调节作用。授权型领导、心理资本和主动型人格有利于塑造和激发员工工匠精神,因此,应重视授权型领导的筛选与培育,助力员工心理资本的提升,关注员工主动型人格的培养,为员工工匠精神的提升提供有力的组织环境与支持,提高组织韧性。

授权型领导与下属组织公民行为的关系——组织支持感的中介作用

在社会交换理论视角下,探讨授权型领导对下属的组织公民行为之间存在的影响,并探究组织支持感在其中起到的作用。采用国内外成熟的量表,采用滚雪球抽样的方法对重庆部分企业的员工进行问卷调查,结果表明:1) 授权型领导可以显著正向预测下属的组织公民行为;2) 授权型领导对下属的组织支持感起到显著的正向促进作用,而组织支持感对企业员工的组织公民行为存在显著正向影响,组织支持感在授权型领导对下属的组织公民行为的正向影响中发挥部分中介作用。基于研究结论,从组织和领导的两个角度提出对策建议以期更好地提高授权型领导的水平,从而提高企业员工的组织支持感,最终有效激发企业员工的组织公民行为。

需求和接受的授权型领导匹配对下属工作结果的影响:情绪耗竭的中介作用

基于人−环境匹配理论和压力认知交互作用理论,本文探讨了下属需求和接受的授权型领导匹配性对下属态度、行为和绩效的影响及情绪耗竭的中介作用。本文分别通过对150位领导与150位下属(研究1)、50位领导与243位下属(研究2)的配对样本开展两项多时点、多来源的问卷数据收集,并采用跨层次多项式回归和响应面分析方法得出以下结论:(1)下属需求和接受的授权型领导失配会导致下属情绪耗竭;(2)相对于授权不足,领导的过度授权更会导致下属情绪耗竭;(3)下属需求和接受的授权型领导匹配性通过作用于下属情绪耗竭进而影响下属对领导的满意度、组织公民行为和工作绩效。