心理授权在变革型领导与护士组织公民行为间的中介作用

目的:调查成都市护士长变革型领导能力、护士组织公民行为和心理授权的现状及其三者之间的关系。方法:2023年4月—6月采用便利抽样法选取成都市5所不同等级医院的380名临床护士为研究对象,应用一般资料调查问卷、变革型领导量表(TLQ)、护士组织公民行为量表(OCBS)和心理授权量表(PES)进行调查。结果:护士长变革型领导、护士组织公民行为、心理授权总分分别为(101.76±16.97)分、(99.63±11.04)分、(43.52±6.56)分;Pearson相关性分析结果显示,护士OCBS与TLQ、PES呈正相关(P<0.01),TLQ与PES呈正相关(P<0.01);中介效应分析显示,心理授权在变革型领导与组织公民行为之间起部分中介作用。结论:护理管理者采用变革型领导方式有利于增强护士心理授权程度,从而提高组织公民行为,提示管理者应对护士心理授权进行积极引导。

授权型领导对中小企业员工创新行为的影响研究

我国中小企业众多,但普遍缺乏创新,中小企业员工的创新行为存在巨大阻力。本文探究了授权型领导对中小企业员工创新行为的影响以及领导-成员交换关系(LMX)的中介作用和组织吸收能力的调节作用。结果表明:授权型领导对中小企业员工创新行为有正向预测作用;LMX在授权型领导和中小企业员工创新行为的关系间发挥部分中介作用;组织吸收能力在授权型领导和中小企业员工创新行为之间起正向调节作用。

授权型领导何以激发员工积极追随——内部人身份认知与传统性的作用

随着对领导力的深入研究,人们逐渐注意到追随的重要性,没有追随就没有领导也成为共识,在管理实践中培养员工的积极追随行为对于企业的发展及领导决策的执行具有重要的意义。基于社会交换理论,构建有调节的中介模型以探索授权型领导影响员工积极追随行为的作用机制,同时探讨内部人身份认知的中介效应及传统性的调节效应。利用SPSS26.0软件对208份有效问卷进行分析,实证结果表明:授权型领导能促进员工积极追随行为,内部人身份认知中介了授权型领导与员工积极追随行为间的关系,员工传统性不仅调节了内部人身份认知与员工积极追随行为之间的关系,也调节着授权型领导通过内部人身份认知影响员工积极追随的间接效应。

授权型领导对知识型员工主动性行为的非线性影响机制

作为一种资源支持,授权型领导是预测知识型员工主动性行为的重要变量。然而领导授权过度增加了工作和环境的不确定性,使员工难以形成清晰的角色定位,进而对知识型员工主动性行为产生负面影响,所以授权型领导与知识型员工主动性行为之间可能是一种非线性的关系。基于资源保存理论,以400位知识型员工为被试,研究发现:授权型领导对知识型员工主动性行为产生“倒U型”影响。授权型领导对员工感知的雇佣关系氛围产生显著性的正向影响。员工感知的雇佣关系氛围对知识型员工主动性行为产生“倒U型”影响。授权型领导通过员工感知的雇佣关系氛围这一曲线路径对知识型员工主动性行为产生间接影响。

授权型领导对员工创新行为的影响研究

领导风格是有效激发员工创新行为的关键外部因素之一。本文基于社会认同理论与社会情境理论,构建了一个有调节的中介作用模型来探究授权型领导对员工创新行为的影响机制。研究结果表明:授权型领导正向影响员工创新行为;组织认同部分中介授权型领导与员工创新间的关系;组织支持氛围在授权型领导与组织认同的关系间起正向调节作用。

授权型领导与下属组织公民行为的关系——组织支持感的中介作用

在社会交换理论视角下,探讨授权型领导对下属的组织公民行为之间存在的影响,并探究组织支持感在其中起到的作用。采用国内外成熟的量表,采用滚雪球抽样的方法对重庆部分企业的员工进行问卷调查,结果表明:1) 授权型领导可以显著正向预测下属的组织公民行为;2) 授权型领导对下属的组织支持感起到显著的正向促进作用,而组织支持感对企业员工的组织公民行为存在显著正向影响,组织支持感在授权型领导对下属的组织公民行为的正向影响中发挥部分中介作用。基于研究结论,从组织和领导的两个角度提出对策建议以期更好地提高授权型领导的水平,从而提高企业员工的组织支持感,最终有效激发企业员工的组织公民行为。

平台型领导对员工创新行为的影响机制研究

互联网背景下的企业平台化趋势日益显著,与之相呼应的平台型领导逐渐受到企业和研究者的高度关注,这种新型领导方式已被不少研究证实其对企业与员工的双重积极作用,但是否对员工创新行为产生显著正向影响以及其影响机制如何目前尚未研究。文章基于社会交换理论和内在动机理论探究平台型领导与员工创新行为的影响及其传导机制。实证研究结果表明:平台型领导对员工创新行为有显著正向影响,团队心理授权在平台型领导与员工创新行为之间起到显著中介作用,组织承诺能够有效调节团队心理授权与员工创新行为之间的关系。文章为企业在管理实践中从培育平台型领导、提高团队心理授权、提高组织承诺方面促进员工创新行为提供了理论支持和实践参考。

共享授权型领导对员工创新行为的影响:内部人身份感知的中介作用

员工是企业的核心,企业创新归根结底就是员工创新,促进员工的创新行为,提高企业的绩效是企业迅速发展的重中之重,而企业中高质量领导方式是推动员工创新行为的关键因素之一。共享授权型领导可以通过权力分享使员工产生更多的创新行为,以内部人身份感知作为中介变量,以员工的性别、婚姻状况和年龄段作为控制变量,研究共享授权型领导和员工创新行为之间的关系。以我国企业的员工作为研究样本,收集318份有效调查问卷,利用统计分析软件,对样本数据进行了描述性统计分析、正态分布检验、内部一致性分析、验证性因子分析和结构方程模型分析。实证研究结果表明,共享授权型领导对员工创新行为存在正向影响,内部人身份感知在这两个变量之间起到了部分中介作用,员工的性别、婚姻状况和年龄段会对共享授权型领导、内部人身份感知和员工创新行为产生不同的影响。从重视非正式领导风格、提升内部人身份感知和重视员工个体差异性三个方面提出相应的管理建议。

授权型领导对员工建言行为的影响:心理所有权的中介作用

以221份领导-员工配对问卷为样本,从心理所有权的视角,研究了授权型领导对员工建言行为的影响及作用机制。结果发现:授权型领导通过心理所有权的中介作用正向影响员工建言行为,且组织心理所有权和工作心理所有权的中介作用不同,组织心理所有权在授权型领导对自身工作相关建言和非自身工作相关建言的影响中均有中介作用,而工作心理所有权只在授权型领导对员工自身工作相关建言的影响中有中介作用。研究结果丰富了授权型领导与建言行为的中介机制,为管理者提升员工组织和工作心理所有权、有效激发员工建言行为提供了重要的理论支持。

授权型领导如何促进员工建言行为——一个被中介的调节效应模型

文章结合组织和员工两种视角的授权研究路径,构建了授权型领导对员工建言行为影响机制的理论模型,并探讨了心理授权与下属权力距离取向在其中所发挥的作用。通过多重回归分析,研究发现:下属权力距离取向在授权型领导与员工建言行为间起到负向调节作用,且这一调节作用是通过心理授权的中介作用实现的,即被中介的调节效应。最后讨论了理论及实践意义,并指出未来研究方向。

变革型领导如何影响下属的组织公民行为——授权行为与心理授权的作用

授权可以分为授权行为和心理授权。本文中,我们认为授权行为是心理授权的前因变量,对心理授权产生影响。以往学者在研究授权时,注重心理授权产生的结果,而没有考虑领导的授权行为对心理授权和组织公民行为的作用。因此,我们提出了变革型领导通过授权行为,使下属产生心理授权,进而影响下属组织公民行为的模型,并对此进行实证研究。数据的分析结果支持了提出的假设。

心理授权与工作嵌入视角下的变革型领导对下属组织公民行为的影响研究

通过对华北三家制造企业的418位下属及其直接主管的问卷调查,检验了员工心理授权在变革型领导与其组织公民行为之间的中介效应,以及工作嵌入在心理授权对组织公民行为影响中的调节作用。研究结果显示,变革型领导对心理授权和组织公民行为具有正向影响;下属的心理授权完全中介了变革型领导与组织公民行为之间的关系;工作嵌入调节了心理授权对员工组织公民行为的影响。具体而言,工作嵌入程度低时,下属的心理授权对组织公民行为的影响作用较强;工作嵌入程度高时,下属的心理授权对组织公民行为的影响较弱。此外,指出了研究结论的理论与实践意义。

变革型领导、组织公民行为与心理授权关系研究

探讨变革型领导行为对下属的组织公民行为产生影响的作用机制,即变革型领导是否会通过心理授权的中介作用对下属的组织公民行为产生影响.采用结构方程模型的方法分析了变革型领导行为、组织公民行为以及心理授权的不同维度之间的关系,研究的样本包括高科技组织中282名员工以及他们所对应的领导者.研究结果表明,变革型领导行为通过心理授权作为中介变量对下属员工的组织公民行为具有显著的影响作用;心理授权中的意义性和自我效能两个维度在变革型领导与组织公民行为之间起到中介作用;关系导向和任务导向的变革型领导对心理授权和组织公民行为的不同维度产生影响作用的路径是不同的.

精神型领导对员工越轨创新行为的影响研究

精神型领导不仅可以激发员工的内在动机,还能保护和增加员工的“内在资源”,这与产生越轨创新的条件相契合。文章基于内在动机模型和资源保存理论,采用层次回归分析和Bootstrap方法,对来自不同省市的433名员工的样本数据进行实证分析,探讨了精神型领导与员工越轨创新行为之间的作用机制。研究发现:精神型领导对员工越轨创新行为有积极影响,并通过组织认同和心理授权的中介作用对员工越轨创新行为产生正向影响;同时,组织认同和心理授权在这一过程中发挥链式中介作用。

包容型领导对护士心理授权及建言行为的影响

目的探讨包容型领导对护士建言行为的影响,并检验心理授权的中介作用。方法采用包容型领导量表、心理授权量表、建言行为量表对2所大型公立医院251名护士进行调查。采用Pearson相关性分析及多元阶层线性回归分析法检验变量之间的关系及中介效应。结果包容型领导均值为(5.28±1.18)分,心理授权和建言行为得分分别为(5.28±1.09)分和(5.53±1.14)分。包容型领导与护士心理授权(r=0.766,P<0.01)、建言行为(r=0.643,P<0.01)呈显著正向相关性。心理授权和建言行为呈显著正向相关性(r=0.724,P<0.01)。包容型领导对护士心理授权(β=0.749,P<0.01)和建言行为(β=0.635,P<0.01)具有积极显著的正向预测,心理授权在二者之间起部分中介作用(中介效应=0.537,P<0.01)。结论包容型护士长可以有效促进下属护士心理授权感知,进而利于护士积极地向组织建言献策。护理管理者应适当地接纳护士的建议,在必要时给予下属支持与帮助,从而激励下属积极地为护理工作与组织建设贡献自己的智慧与力量。

变革型领导行为与护理人员心理授权的相关性研究

心理授权是授权的个体对工作意义、自我效能、自主性和工作影响的内心体验。国外学者研究显示护理人员心理授权水平对其工作态度、工作行为、绩效等结果变量均有重要影响。因此，为了稳定护理队伍，发挥护理人员的最高潜能，有关影响护理人员心理授权的领导行为成为研究者关注的焦点，变革型领导就是其中之一。

授权型领导对员工创新行为的影响研究:心理资本和情绪智力的作用

基于社会信息加工理论和资源保存理论，探究授权型领导对员工创新行为的影响机制，结果表明：授权型领导对员工创新行为存在显著正向影响，授权型领导对心理资本有积极促进作用，心理资本在授权型领导与员工创新行为之间起部分中介作用，情绪智力正向调节授权型领导与员工创新行为之间的关系，心理资本的中介作用在情绪智力对主效应的整体调节之下不显著。为此，要促进员工创新行为，需要选拔与培训授权型领导，鼓励领导者关注员工心理资本，将情绪智力相关测试结果作为招聘人员的参考依据，并纳入员工培训体系和职业生涯规划，切实提升员工情绪智力，提高组织绩效。

授权型领导对员工亲社会性违规行为的影响——一个被调节的中介效应模型

国内外学术界一般将员工打破组织正式规则视为员工出于愤怒、自私自利或不认可组织文化而表现出来的偏差行为进行研究。基于不确定性管理理论和社会交换理论,从员工心理感知的视角来研究员工的亲社会性规则违背行为,探讨授权型领导对这种亲社会性违规行为的作用机制。通过对30家企业的399名员工进行调查研究发现,授权型领导与员工亲社会性违规行为显著正相关;心理安全感知在授权型领导与亲社会违规行为之间起到中介作用;自我效能感不仅正向调节了心理安全感与亲社会违规行为之间的关系,而且还正向调节了心理安全感知在授权型领导与员工亲社会性违规行为之间的中介作用。

变革型领导、心理授权对亲社会性违规行为的影响

基于社会交换和内在动机理论,以高新技术企业的262名员工为对象,探讨变革型领导对亲社会性违规行为的影响并厘清心理授权在两者之间的中介作用。对收集到的262份有效问卷数据进行回归分析,研究结果表明:变革型领导对效率导向、同事导向、顾客导向的亲社会性违规行为均有显著的正向影响;员工的心理授权在变革型领导对亲社会性违规行为和效率导向的亲社会性违规行为的影响中起部分中介作用,对同事导向和效率导向的亲社会性违规行为的影响中起完全中介作用。

真实型领导对员工创新行为的影响:领导—成员交换和心理授权的中介作用

基于社会交换和内部动机理论,本文探讨真实型领导对员工创新行为的影响并厘清领导—成员交换关系和心理授权在两者之间的中介作用。以316名高新技术企业员工为对象,运用多层线性回归方法对样本数据进行统计分析。结果表明,真实型领导对员工创新行为有显著的正向影响,领导—成员交换和心理授权在两者之间起完全中介作用。