地方院校数字信号处理双语教学建设与探讨

根据国家教育部要求,很多高校都开展有关数字信号处理课程的双语教学建设工作。该文结合安顺学院学生的实际情况,详细探讨有关数字信号处理双语教学过程中有关教学模式、教学方法与手段、教学效果等内容。教学实践表明,该门课程的双语教学建设工作取得明显的效果。

对教师教学中最佳心理状态的认识

教学中 ,心理学的应用越来越受到重视。不同的教师在同样的条件下 ,在同样教学内容的实践课中 ,往往出现不同的教学效果 ,在诸多原因中 ,教师的心理活动是影响教学效果的重要原因之一。本文重点对体育教师在教学中的最佳心理状态在体育教学过程中的重要作用进行了分析。

大学物理课程中多媒体资料使用的讨论

近些年来,使用多媒体资料授课的方式逐渐在各个科目的教学中得以推广。本文以大学物理授课为基础,简要探讨了其授课过程中多媒体资料的使用方法,以期取得更好的教学效果。

实验艺术教育问题论

近来,各地美院都在相继开设实验性为特征的艺术系科。从“草鞋没样边打边像”,到引入西方教育思想、聘请国内外知名艺术家专家授课等教科书式、非教科书式的结果来看,实验艺术教育在中国并不是、也没有在普遍认同的理论框架和相匹配的教育定义下就摸着石头过河了。既然“摸着走”,目的地(理论)、过河模式(方法)、测试深浅(标准)、能力培养(目标)等相涉实验、艺术.教育本义的施教理念和授课手段就会呈现各显神通、莫辨真伪状。

试论自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

写作是衡量学生知识应用能力的重要课程,不仅可以使学生通过语言的使用,更好将情感融入文章内容中,也在陶冶情操、拓展思维意识的过程中,更好地强化写作能力。教师开展写作课堂时,应通过自主学习观点的引入,帮助学生找到更适合自己的学习方法,才能在强化写作技巧、增强写作热情以及提升语言应用能力的同时,创作出更有生命力的作文。