利用掌上教研平台提升物理教学效率——以“电路设计——分压器电路中滑动变阻器的选择”为例

以变阻器的教学设计为例,讲述教师能够通过微信教研平台,获得教学素材,启发教学思路,从而进行合理的教学设计,引导学生通过图形分析得出分压器电路中选择滑动变阻器的原则,培养和提升其数据分析能力。教师还能通过平台与同行进行交流探讨,获得更多的探索和教学视角,开拓了教师的思路。

基于微信公众号平台的区域教研

针对当前高中走班制背景下,传统教研活动难以开展的现状,以物理学科的区域教研为例,积极探索基于微信公众号的＂掌上教研＂。通过教研方式的优化,保证了区域教研活动的开展,提升了教研的效率,调动了教师的研究热情。