浅谈如何在处理课堂“突发事件”中提高英语教学效率

在小学英语教学过程中,相伴着教学活动的进行,学生会在自己已有经验的驱动下,生发出很多想法,从而形成许多教师预见不到的问题。作为具备新课程教学理念的教师,在课堂教学过程中,如果我们遇到无法预见的突发性教学事件,一定要把握住有利的时机,机智地掌控和处理这些"突发事件",提高学生的学习兴趣,达到理想的教学效果。