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题名充分预设,为创造性学习奠基
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作者
祁顺成
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机构
江苏省宝应县水泗小学
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出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第5期67-67,共1页
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文摘
有效的教学活动是学生学和教师教的和谐统一体,其间,教师的预设犹如经纬,使教学张弛有度。教师应充分设计教学预案,科学地预设教学方法,让教学内容更加贴近学生的生活实际,让课堂情境更契合学生的经验积累和认知储备,为学生的创造性学习提供丰富的学习资源,从而使我们的教学设计成为师生和谐共生的坚强基础,让学习历程变成充满挑战性的探索之旅。
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关键词
预设
创造性学习
解读文本
掌控学情
引领功能
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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