中高职院校掌控式学生管理模式初探——基于学生管理工作的思考

建国君民,教育为先。在中高职院校学生管理工作实践中,学生教育管理者可以大胆探索、积极总结各种行之有效的管理模式。笔者从中高职学生管理实际出发,研究探讨了中高职院校掌控式学生管理模式,力求通过分析比较各种影响学生管理的因素,提炼影响学生管理工作核心要素,发挥教育的合力作用,安全、高效运作中高职学生掌控式管理模式,最大限度地充分利用教育资源,帮助学生教育管理者在最短的时间内提高学生管理成效,为教育的"三个一切"、"四个面向"服务。

对国有企业集团管控模式探讨

自改革开放以来,我国经济迅速发展,国外资本加速涌入,造就了一大批大型企业,对我国传统企业管理模式造成了巨大冲击。而随着国有企业改革的深入推进以及国有资产管理体系的改良,我国已经逐渐形成了一些规模庞大,资产雄厚的国有企业集团。而国有企业管控模式的改革在我国企业改革以及经济结构调整上处于关键地位,认真讨论国有企业在管控模式上的不足以及改进,对我国未来经济发展具有重要意义。笔者通过对现有三种掌控模式的分析和对影响企业选择掌控模式的因素的分析,初步讨论了国有企业在掌控模式上的改革前景。

经销商战略联盟:城市台资源掌控新模式

2005年，全国电视收视市场竞争升线，有实力的频道开始加强资源争夺；在资本，网络之外，不少电视台开始追求栏目，电视剧，活动，赛事的独家资源。最抢眼的是，在省级卫视群中，重庆卫视先行一步，于2004年7月成立了全国第一个专门为本土经销商和全国客户提供双向服务的战略性组织——“经销商战略联盟”，

互联网平台用工方式及责任的解构与重构--以生产要素的集成方式为视角

新业态衍生出新型用工模式。互联网平台用工具有从属性弱化、自主性增强、来去自由的特征,我国现行的劳动关系认定标准难以准确界定从业者身份,从而导致权利义务分配的失衡。实践中,企业集成的是各项生产要素,调配的是“物”的关系,而平台集成的是掌控生产要素的主体,调配的是“人”的关系。平台具有集成生产要素、组织生产的功能,但其却不是所集成要素的拥有者、使用者。在生产要素的拆解、集成过程中,平台设立企业与从业者具有形式上的“弱从属性用工关系”。互联网平台用工责任研究是一项社会治理课题,探索建立与“弱从属性”特征相适应的权利义务体系,将现行企业导向的社会保障制度转变为个人导向,在充分尊重市场和平台各方的自主权基础上,实现社会保障全覆盖。

分歧的隔代教育不分歧的爱

你是否感到困惑,在孩子养育的过程中,前来帮忙的祖父母为什么总对你指指点点?研究祖孙辈关系的权威科恩哈勃博士给了我们答案:新生儿的到来,需要祖父母调整自己的角色,放下原来作为父母的掌控模式,以新的方式,参与家庭的决定权。但“我更有经验”的惯性思维和养育小孩的“第二次机会”,使他们很难适应这个转变。该如何跟祖父母保持界限而又不破坏关系呢?