期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养中学生语言建构与运用能力的培养策略
1
作者
吴晶
《新作文(教研)》
2019年第4期0072-0072,共1页
随着教学改革的不断深入,人们越来越注意一个人的日常谈吐及语文核心素养。语文,作为一门语言学科,语言文字能力自然是语文素养的综合体现,因而,提高学生的语言文字能力对于提高学生的语文综合素养有着直接的正相关关系。
关键词
小学语文
核心素养
语言构建与运用
加强基础
掌握用法
锻炼实践
下载PDF
职称材料
题名
核心素养中学生语言建构与运用能力的培养策略
1
作者
吴晶
机构
山东省烟台市海阳市育才小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0072-0072,共1页
文摘
随着教学改革的不断深入,人们越来越注意一个人的日常谈吐及语文核心素养。语文,作为一门语言学科,语言文字能力自然是语文素养的综合体现,因而,提高学生的语言文字能力对于提高学生的语文综合素养有着直接的正相关关系。
关键词
小学语文
核心素养
语言构建与运用
加强基础
掌握用法
锻炼实践
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养中学生语言建构与运用能力的培养策略
吴晶
《新作文(教研)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部