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论“三步两乐”教学法的提出及探索——如何上好中学思想品德课
1
作者
赵映春
《中国科教创新导刊》
2011年第6期71-71,共1页
"三步两乐"教学法有他的理论依据及所遵循的原则,文中对"三步两乐"教学法的基本特点及前期准备——方法指导工作及实施过程的介绍,明确了教师通过对三步两乐教学法的运用,最终能够使学生获得智慧、本领和打开未来之门的金钥匙。
关键词
思想品德课
三步两乐教学法
实践与探索
掌握金钥匙
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职称材料
题名
论“三步两乐”教学法的提出及探索——如何上好中学思想品德课
1
作者
赵映春
机构
甘肃省渭源县上湾中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第6期71-71,共1页
文摘
"三步两乐"教学法有他的理论依据及所遵循的原则,文中对"三步两乐"教学法的基本特点及前期准备——方法指导工作及实施过程的介绍,明确了教师通过对三步两乐教学法的运用,最终能够使学生获得智慧、本领和打开未来之门的金钥匙。
关键词
思想品德课
三步两乐教学法
实践与探索
掌握金钥匙
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论“三步两乐”教学法的提出及探索——如何上好中学思想品德课
赵映春
《中国科教创新导刊》
2011
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