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有几种排法?
1
作者 张幼芳 《小学教学研究》 2002年第2期25-25,共1页
活动内容:象山县小学数学活动课程实验课题组编《小学数学活动指南》教材第一册第18课“有几种排法”。活动目的:1.使学生初步接触排列等数学知识,并在动手操作中建立有序的排法。
关键词 小学 数学活动课教学 排列知识 教学设计 合作意识
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研究方法把握内容讲究实效——对教师自我提高与发展的认识
2
作者 侯凤章 《宁夏教育》 1999年第Z2期21-22,共2页
一所学校要培养好学生，先要培养好教师。教师不仅要具备一定的知识，还要积累相当的教学经验。经验是财富，教学经验是学校生机旺盛的根本所在。一所学校缺乏有教学经验的骨干教师，就缺乏了它的支撑点，也缺乏发展的后劲。而一个有成... 一所学校要培养好学生，先要培养好教师。教师不仅要具备一定的知识，还要积累相当的教学经验。经验是财富，教学经验是学校生机旺盛的根本所在。一所学校缺乏有教学经验的骨干教师，就缺乏了它的支撑点，也缺乏发展的后劲。而一个有成熟经验的教师，其标志是在培养人上有... 展开更多
关键词 教学方法 学生认知结构 研究方法 自我提高 讲究实效 知识结构 教师 排列知识 传授知识 认知特点
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