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排名制学生评教权重分析及改进措施
1
作者
王瑞珍
李兵
罗卫群
《学园》
2013年第21期20-21,共2页
本文分析了按顺序排名制学生评教在教师教学工作量化考核中的权重及影响因素,提出降低学生评教在教师教学工作量化考核的权重;按顺序排名制学生评教改进为按等级排名制学生评教。
关键词
排名制学生评教
权重
分析
改进
原文传递
题名
排名制学生评教权重分析及改进措施
1
作者
王瑞珍
李兵
罗卫群
机构
广西梧州市卫生学校
出处
《学园》
2013年第21期20-21,共2页
基金
广西教育科学“十二五”规划2011年度C类课题(编号:2011C0291)
文摘
本文分析了按顺序排名制学生评教在教师教学工作量化考核中的权重及影响因素,提出降低学生评教在教师教学工作量化考核的权重;按顺序排名制学生评教改进为按等级排名制学生评教。
关键词
排名制学生评教
权重
分析
改进
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
排名制学生评教权重分析及改进措施
王瑞珍
李兵
罗卫群
《学园》
2013
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