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聚焦“核心素养”背景下的音乐课堂转型——以排笛教学为例 |
戴佳丽
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《北方音乐》
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2019 |
1
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张中立:将排笛“进行到底” |
爱米粒
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《音乐爱好者》
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2017 |
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小学低年级排笛进课堂的初步探究与实践 |
刘健莹
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《课堂内外(教师版)(初等教育)》
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2019 |
0 |
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南安市第一实验小学千人排笛 |
黄少琼
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《海峡儿童》
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2020 |
0 |
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笛声不辍 乐音悠扬——排笛进课堂的教学实践探索 |
陈磊
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《新智慧》
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2019 |
0 |
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笛源新声——乐改·创作·演奏 |
易加义
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《乐器》
北大核心
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1990 |
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7
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形形色色的笛子 |
东月
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《乐器》
北大核心
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1990 |
0 |
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赵松庭笛曲赏析(三) |
蒋国基
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《乐器》
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2002 |
0 |
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谈幼儿园自主性游戏区域科学探索区建设——关注材料的有效投放 |
朱凤
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《科学中国人》
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2014 |
1
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10
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醉在音乐中 |
夹心软糖
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《作文世界(高中版)》
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2004 |
0 |
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