SWOT视角下高职体育翻转课堂应用分析——以湖州职业技术学院排舞选项课为例

随着教育教学改革的不断深入,翻转课堂已逐渐应用到高职院校的课程教学。文章运用SWOT,对高职院校排舞选项课的翻转课堂进行了分析。发现其优势在于学生基础好、能缓解工学结合带来的教学冲突,而其劣势则主要在不够成熟和视频资源较少。排舞教师应该主动转变观念,认真做好教学设计,及时更新教学内容,提升排舞项目的魅力,使排舞翻转课堂达到预期的教学效果。

高校排舞选项课与校园文化建设的研究

校园文化建设工作是现阶段高校的一致任务,在校园文化的建设工作中,学生们是主要力量,而学生们的文化接收来源自然就是高校设置的课程了,除了主要的一些专业课程的帮助之外,自然也少不了体育选项课程的助力。近年来一直被高校学生们喜爱的排舞选项课就为校园文化建设方面增添了不少内容,排舞作为一项全球化的健身运动,其舞蹈特点形式多样、丰富多彩,十分富有文化内涵,因此,在高校排舞选项课与校园文化建设的联系上,高校应该继续保持重视,让排舞选项课能够持续为校园文化建设工作增光添彩。

关于高职院校护理专业排舞选项课的实践研究

通过分析排舞运动项目的特点及功能,提出提高高职院校护理专业排舞选项课教学质量的对策:帮助学生确定锻炼目标,加强基本技能学习;教学内容,合理有效进行课程设置;多形式的教学方法,提高教学实效;与校园文化相结合科学调整,延伸课堂教学,以期为高职院校护理专业排舞选项课的开展提供借鉴。