体教融合背景下学校排舞项目的发展路径研究

随着我国学校体育教育事业不断改进,像排舞这样的运动项目也变纳入到了体育教学当中,并获得了良好的实践教学效果,但是也存在不少的问题现状,亟待进行完善。当前体教融合理念的提出,为学校体育教育事业的发展带来了极大地挑战,同时也为学校体育教育事业的发展提供了大好机遇,更是间接为学校排舞项目的发展创造了良好发展空间,体教融合背景下学校排舞项目将会进一步得到全面地发展。为此,文章采用文献资料法等研究方法,对体教融合背景下学校排舞项目的发展路径展开了研究探索。

“以赛促练”理念下北京市海淀区卫生学校排舞项目发展现状及对策

教育部办公厅发布了《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》。“常赛”在《指导纲要》中反复出现多次,足见其重要程度。“以赛促练”建构了课程教学新模式,通过比赛激发兴趣、强化技能、学以致用、提升水平、检验效果。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对北京市海淀区卫生学校排舞项目发展现状进行分析、归纳总结,从而为排舞在海淀区卫生学校乃至中职学校更好的普及和推广提出新想法。通过实施“以赛促练”模式发现其具有的可操作性和现实意义,“以赛促练”方式将提升学生学习积极性,加速排舞校本课程开发与研究,推进校园体育文化建设,使校园排舞朝着更“普及化”方向发展。