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浅谈化学教学中的“点拨”艺术
1
作者
白永明
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第7期45-46,共2页
点拨是指教师用简练、精辟的语言,或鲜明生动的实验等方式,指示或指点学生,让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力的一种教学手段。它体现了"教师为主导,学生为主体"的教学原则,是化学教学中的一门艺术。
关键词
教学效果
教学原则
家庭小实验
玻璃仪器
实验点
分析问题解决
学习过程
心理活动过程
课型
排除干
原文传递
题名
浅谈化学教学中的“点拨”艺术
1
作者
白永明
机构
蒙自县文澜高级中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第7期45-46,共2页
文摘
点拨是指教师用简练、精辟的语言,或鲜明生动的实验等方式,指示或指点学生,让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力的一种教学手段。它体现了"教师为主导,学生为主体"的教学原则,是化学教学中的一门艺术。
关键词
教学效果
教学原则
家庭小实验
玻璃仪器
实验点
分析问题解决
学习过程
心理活动过程
课型
排除干
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈化学教学中的“点拨”艺术
白永明
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008
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