期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈化学教学中的“点拨”艺术
1
作者 白永明 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第7期45-46,共2页
点拨是指教师用简练、精辟的语言,或鲜明生动的实验等方式,指示或指点学生,让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力的一种教学手段。它体现了"教师为主导,学生为主体"的教学原则,是化学教学中的一门艺术。
关键词 教学效果 教学原则 家庭小实验 玻璃仪器 实验点 分析问题解决 学习过程 心理活动过程 课型 排除干
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部