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美国教材《动物生命的多样性》介绍
1
作者
颜悦
王重力
《教育学报》
1997年第12期44-48,共5页
关键词
美国教材
掘穴动物
教师用书
教学活动
野生
动物
保护
生理生态
思维过程
教学方法
教学目标
课外阅读
下载PDF
职称材料
精心设计教案 积极开展科技活动——谈谈上好“生命多样性”项目活动课的几点做法
2
作者
邓涛
《教育学报》
1998年第8期24-26,共3页
由“应试教育”到“素质教育”的转变,涉及到教学思想、教学内容、教学方法等诸多方面的深刻变革,而在学生中大力开展科技活动则是其中重要一环。近几年来,我在学校领导与教务处的关心与支持下,按照“素质教育”的基本要求,积极在...
由“应试教育”到“素质教育”的转变,涉及到教学思想、教学内容、教学方法等诸多方面的深刻变革,而在学生中大力开展科技活动则是其中重要一环。近几年来,我在学校领导与教务处的关心与支持下,按照“素质教育”的基本要求,积极在学生中开展科技活动,其中“生命多样...
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关键词
活动课
科技活动
精心设计
野生
动物
保护法
保护野生
动物
教学方法
教案
掘穴动物
教学目标
外部形态
下载PDF
职称材料
上好初中“生命多样性”项目活动课的几点做法
3
作者
邓涛
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期47-47,共1页
“生命多样性”项目活动课,是我国为推进“素质教育”在90年代从国外引进的一种全新的教材。它不仅内容新,而且教学方法也新。经过探索、实践,笔者在教学中突出了以下几点:一、注重“多学科”,坚持“一石多鸟”。“生命多样性”...
“生命多样性”项目活动课,是我国为推进“素质教育”在90年代从国外引进的一种全新的教材。它不仅内容新,而且教学方法也新。经过探索、实践,笔者在教学中突出了以下几点:一、注重“多学科”,坚持“一石多鸟”。“生命多样性”项目课程,是一种与传统课教材截然不...
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关键词
活动课
野生
动物
保护法
教学方法
掘穴动物
教学目标
保护野生
动物
南昌职业技术师范学院
科技活动
均衡性
启发式教学
原文传递
题名
美国教材《动物生命的多样性》介绍
1
作者
颜悦
王重力
机构
云南省教委教材教学研究室
云南师范大学生命科学系
出处
《教育学报》
1997年第12期44-48,共5页
关键词
美国教材
掘穴动物
教师用书
教学活动
野生
动物
保护
生理生态
思维过程
教学方法
教学目标
课外阅读
分类号
G639.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
精心设计教案 积极开展科技活动——谈谈上好“生命多样性”项目活动课的几点做法
2
作者
邓涛
机构
南昌一中
出处
《教育学报》
1998年第8期24-26,共3页
文摘
由“应试教育”到“素质教育”的转变,涉及到教学思想、教学内容、教学方法等诸多方面的深刻变革,而在学生中大力开展科技活动则是其中重要一环。近几年来,我在学校领导与教务处的关心与支持下,按照“素质教育”的基本要求,积极在学生中开展科技活动,其中“生命多样...
关键词
活动课
科技活动
精心设计
野生
动物
保护法
保护野生
动物
教学方法
教案
掘穴动物
教学目标
外部形态
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
上好初中“生命多样性”项目活动课的几点做法
3
作者
邓涛
机构
南昌一中
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期47-47,共1页
文摘
“生命多样性”项目活动课,是我国为推进“素质教育”在90年代从国外引进的一种全新的教材。它不仅内容新,而且教学方法也新。经过探索、实践,笔者在教学中突出了以下几点:一、注重“多学科”,坚持“一石多鸟”。“生命多样性”项目课程,是一种与传统课教材截然不...
关键词
活动课
野生
动物
保护法
教学方法
掘穴动物
教学目标
保护野生
动物
南昌职业技术师范学院
科技活动
均衡性
启发式教学
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国教材《动物生命的多样性》介绍
颜悦
王重力
《教育学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
2
精心设计教案 积极开展科技活动——谈谈上好“生命多样性”项目活动课的几点做法
邓涛
《教育学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
上好初中“生命多样性”项目活动课的几点做法
邓涛
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
统计分析
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