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美国教材《动物生命的多样性》介绍
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作者 颜悦 王重力 《教育学报》 1997年第12期44-48,共5页
关键词 美国教材 掘穴动物 教师用书 教学活动 野生动物保护 生理生态 思维过程 教学方法 教学目标 课外阅读
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精心设计教案 积极开展科技活动——谈谈上好“生命多样性”项目活动课的几点做法
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作者 邓涛 《教育学报》 1998年第8期24-26,共3页
由“应试教育”到“素质教育”的转变,涉及到教学思想、教学内容、教学方法等诸多方面的深刻变革,而在学生中大力开展科技活动则是其中重要一环。近几年来,我在学校领导与教务处的关心与支持下,按照“素质教育”的基本要求,积极在... 由“应试教育”到“素质教育”的转变,涉及到教学思想、教学内容、教学方法等诸多方面的深刻变革,而在学生中大力开展科技活动则是其中重要一环。近几年来,我在学校领导与教务处的关心与支持下,按照“素质教育”的基本要求,积极在学生中开展科技活动,其中“生命多样... 展开更多
关键词 活动课 科技活动 精心设计 野生动物保护法 保护野生动物 教学方法 教案 掘穴动物 教学目标 外部形态
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上好初中“生命多样性”项目活动课的几点做法
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作者 邓涛 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第3期47-47,共1页
“生命多样性”项目活动课,是我国为推进“素质教育”在90年代从国外引进的一种全新的教材。它不仅内容新,而且教学方法也新。经过探索、实践,笔者在教学中突出了以下几点:一、注重“多学科”,坚持“一石多鸟”。“生命多样性”... “生命多样性”项目活动课,是我国为推进“素质教育”在90年代从国外引进的一种全新的教材。它不仅内容新,而且教学方法也新。经过探索、实践,笔者在教学中突出了以下几点:一、注重“多学科”,坚持“一石多鸟”。“生命多样性”项目课程,是一种与传统课教材截然不... 展开更多
关键词 活动课 野生动物保护法 教学方法 掘穴动物 教学目标 保护野生动物 南昌职业技术师范学院 科技活动 均衡性 启发式教学
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