高中思想政治“综合探究”教学存在的问题及对策研究

高中思想政治教材每单元都设置有“综合探究”,这是高中政治新课改的一大亮点,同时也是政治教学中的难点,研宄高中思想政治“综合探宄”的相关问题很有必要.本文分析了高中思想政治“综合探究”教学存在的问题及对策.

后现代科学观及其对科学教育的启示

后现代科学观来源驳杂,其共同的特点在于质疑科学的真理性和价值中立,主张科学理论的开放性和多元性,主张科学与人文的融合。其观点虽有偏颇之处,但理性地把握其对科学教育的辨证意义,有助于在科学教育中培养创新思维、渗透人文教育。