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信息技术与中学数学课程整合的模式
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作者 张小明 《晋中学院学报》 2007年第3期76-77,101,共3页
信息技术与数学课程教学整合的模式主要有机灌模式、探究合作模式、网络模式.运用这些模式,教师可以充分利用计算机设计出多种授课模式,以满足学生的条件需要.
关键词 机灌模式 探完合作模式 网络模式
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