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聚焦语用训练,研制适切教学内容
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作者 杜慰 《小学教学参考(语文版)》 2017年第9期79-79,共1页
阅读教学在语用理念的支撑下,就应该顺应学生的认知规律和文本的具体特点,研制出适合学生感知与练习的语用训练价值点,充分发挥教材文本“范例”的典型价值。提出要整体感知,洞察严谨的表达构思;对比整合,探寻独到的表达形式;实... 阅读教学在语用理念的支撑下,就应该顺应学生的认知规律和文本的具体特点,研制出适合学生感知与练习的语用训练价值点,充分发挥教材文本“范例”的典型价值。提出要整体感知,洞察严谨的表达构思;对比整合,探寻独到的表达形式;实践模仿,练习对比的语用训练策略,以期更好地促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 整体感知 探寻形式 练习表达 语用训练
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小剧场豫剧《伤逝》对小说的转换 被引量:4
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作者 李红艳 《中国文艺评论》 2018年第10期89-99,共11页
《伤逝》是鲁迅唯一的爱情小说,也是一部意蕴丰厚、风格凄婉的小说,更是不少艺术门类作为题材源的一部小说。本文以"文本细读"的方式,从形式探寻,表达转换,作品气质及叙述基调等三个方面,对小剧场豫剧《伤逝》从文学到戏剧的... 《伤逝》是鲁迅唯一的爱情小说,也是一部意蕴丰厚、风格凄婉的小说,更是不少艺术门类作为题材源的一部小说。本文以"文本细读"的方式,从形式探寻,表达转换,作品气质及叙述基调等三个方面,对小剧场豫剧《伤逝》从文学到戏剧的转换做了条分缕析的阐发,并间或涉及昆剧《伤逝》的叙述策略,展示了同一题材的不同可能。 展开更多
关键词 文学改编 形式探寻 戏剧转化 风格保持 《伤逝》
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