剩余油技术的研究现状及发展探析

我国的主力油田已经进入了中、高含水期,这导致了新增储量日益困难。同时,探明了新出现的石油后,其中低渗透和稠油储量在发现的石油中的占的比例越来越大。并且储存的石油和一些新出现的石油量都比较少,都无法按照计划使用,而且储存的石油品质也逐年变差。“三高二低”的开发矛盾在我国的注水开发油田中问题较大。这包括综合含水率高、采出程度高、采油速度高、储采比低、采收率低,并且无法大规模的进行油田开采,开采的石油数量达不到要求,所以为了提高开采石油数量,就要推动研究剩余油技术的深入开展。

体育运动对心理健康的促进作用探析——评《体育运动与心理健康》

体育运动在现代生活中扮演着至关重要的角色。随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,越来越多的人开始认识到体育活动对于身体和心灵的双重健康的重要性。《体育运动与心理健康》一书深入探讨了体育运动如何促进心理健康,分析其在缓解压力、提高情绪状态、增强认知能力等方面的积极作用。第一章首先对心理健康进行了概述,明确了健康的内涵。通过对心理健康的概念与判定标准的探讨,详细分析了大学生心理问题的归因以及大学生心理健康教育。

红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径探析

通过红色文化与高校图书馆阅读推广的关系为出发点,阐述了红色文化融入高校图书馆阅读推广的理论与现实状况所面临的发展瓶颈,呈现了几种红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径:联合多元化服务主体,深度挖掘红色文化的内容;开展精品阅读推广活动,打造不同的体验感;拓宽阅读推广渠道的覆盖面,树立红色文化的认同感。建立高校图书馆红色文化阅读推广路径的反馈与评价机制,加强与读者的双向交流与沟通,增强读者对红色文化阅读推广的黏性,不断提升高校图书馆的服务能力,优化服务方式。

中国航天精神嵌入高校基层党建的理路探析

中国航天事业创造积淀了坚实博大的航天精神,孕育形成了独具行业特征的航天文化。航天“大系统观”思维有助于提高政治判断力,增进高校基层党组织在政治建设上的统领性作用;航天“精神谱系”价值有助于提升政治领悟力,夯实高校基层党组织在思想建设上的基础性作用;航天“双向融入”机制有助于强化增强政治执行力,强化高校基层党组织在组织建设方面的战斗堡垒作用;航天“双重归零”方法有助于强化纪检监察监督力,促进高校基层党组织在作风与纪律建设方面的保障性作用。

辽宁融入共建“一带一路”高质量发展路径探析

“一带一路”倡议提出十多年来,辽宁充分发挥区位优势,全面推动政策沟通、贸易畅通、设施联通、资金融通、民心相通,取得了多领域深层次的丰富成果。然而辽宁在对外开放过程中存在产业结构不合理、开放合作不均衡、基础设施落后、开放环境欠佳等自身发展的短板。在百年未有之大变局和外部环境复杂多变的态势下辽宁应从推动外贸“双量增长”、推进外贸优化升级、构建全方位立体对外开放通道、加大政策支持力度、完善风险防范机制等方面联合发力,更好地参与共建“一带一路”高质量发展。

少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径探析

新的历史时代,以民族团结为主题的各民族共同发展已经成为中国式现代化建设的重要内容。加强少数民族大学生中华民族共同体意识建设,就要以辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义科学理论为指导思想,以习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的立场、观点和方法为培育抓手,发挥各方合力,共同促进少数民族大学生的中华民族共同体意识教育。具体应着力抓好以下几方面的工作:一要加大少数民族大学生马克思主义民族团结理论教育;二要促进少数民族大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想关于民族论述的正确理解;三要加强对少数民族大学生社会主义核心价值体系的培育;四要落实“石榴红”项目建设,培养少数民族大学生干部队伍。最终,使少数民族学生真正成为拥护中国共产党领导、认同社会主义核心价值观的有为之士。

高校辅导员推进“四史”教育的路径探析

“四史”是中国共产党领导人民为实现民族独立、人民解放、国家富强而不懈奋斗的光辉历史,其蕴含的思想资源、实践智慧是高校辅导员开展大学生思想政治教育的重要法宝。将“四史”教育有机融入高校思想政治工作,以史鉴今、资政育人,有利于增强大学生做中国人的志气、骨气、底气,立志于为中华民族千秋伟业奋斗终生。

医教协同背景下的医学专业人才培养工作优化策略探析

在医教协同的背景下,医学教育教学领域发生较大变化。这个变化集中表现在:医学教育教学的关注点从对以往高度关注以高校为主导的单一教育模式,逐步转向以高校—医疗机构双主体的全新教育方向。在这个转变过程中,高校和医疗机构双方都以各自行业内实际需求为基础,对人才培养方案进行共同设计,还会对课程体系进行共同开发。因此,医教协同除了可以充分指导医学专业人才培养工作优化以外,还可以起到指导医学专业教学过程的功能作用,应该基于医教协同背景探索医学专业人才培养工作优化策略^([1-3])。

高考地理试题中史地核心素养整合的体现及教学路径探析——以2023年高考地理试题为例

培养什么样的人才能让他在人口激增、全球环境问题突出的21世纪顺利生存、生活与发展,是21世纪培育合格公民的重要议题。对此,各个国家与国际组织都将目光指向了核心素养,聚焦至核心素养的研制与培育。赫尔斯(Hulse,R.A.)针对K-12阶段的科学教育,认为学习者要跳出已有单一学科经验的“舒适圈”。

地方院校教师党支部在辽宁全面振兴中战斗堡垒作用探析

本文通过对辽宁全面振兴新突破背景下地方高校教师党支部战斗堡垒作用发挥情况及存在问题进行研究,探析地方院校教师党支部推动三年行动的载体与实践路径,为辽宁振兴发展提供坚强政治保证,为创新链、产业链、人才链一体推进提供实践参考。

杭州地铁体育主题“皮肤”创意设计探析

为了举办第十九届亚运会,杭州将全民亚运的理念内化到了每个市民的心中,每一位市民也都尽了自己的一份热情和力量,体现了这座城市强大的活力与凝聚力。地铁作为城市的重要交通工具之一,承载着大量的人流。为了提升城市形象和展示举办亚运会的热情,杭州对其进行了相应的创意设计,其中之一就是给地铁车厢添加体育主题的“皮肤”,使乘客在乘坐地铁的过程中感受到亚运会的氛围,增强广大市民对亚运会的关注和参与感。在网络媒体的传播下,杭州地铁的创意设计受到了国内外游客的广泛关注,让亚运会更具吸引力,营造出了浓厚的亚运氛围。

党的理论创新的基本经验探析

中国共产党在百余年艰苦卓绝、波澜壮阔的接续奋斗中,团结带领全国各族人民,开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验。回望百余年历史,中国共产党能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务,领导人民取得史无前例的光辉成就,原因是多方面的,而“根本在于掌握了马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推进理论创新”。

乡村振兴背景下精准施策模式探析——基于云南省会泽县实践案例

巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是云南这样曾经的脱贫攻坚主战场省份“三农”工作的主要任务。云南省曲靖市会泽县具有脱贫人口基数大、成效明显和进一步巩固拓展脱贫攻坚成果压力大的典型性。近年来会泽县以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为根本遵循,在实践中丰富拓展了精准扶贫精准脱贫思想,形成了以人员管理的精准守牢不发生规模性返贫的底线、以帮扶措施的精准保障脱贫户持续增收的基本经验。会泽县精准施策模式的关键在于通过精准研判,制定了精准管理政策,再分层分类精准落实帮扶措施。会泽县的实践探索是对习近平总书记精准扶贫、精准脱贫思想的丰富和拓展,对其他脱贫县有较好的借鉴意义。同时会泽县当前在巩固成果上还面临产业发展难、村庄空心化和脱贫群众素质偏低的难题,需要在实践中坚持以精准思想为指引,与时俱进探索更加符合实际的精准举措。

高职学前教育课程思政建设路径探析——以幼儿园社会教育活动设计为例

为贯彻落实国家立德树人根本任务,高职院校课程思政建设正在有序推进。课程思政建设,就是要利用好课堂教学主渠道,深入挖掘课程中的思政元素,并有机融入课堂教学之中。幼儿园教育活动设计作为学前教育专业的核心课程,要充分体现立德树人、厚植教育情怀、关爱幼儿、文化自信、职业理念等思政元素。从课程思政建设基本框架、课程思政建设中发现的问题、课程思政建设的路径探析三个方面,阐述如何提高学生的思政素养和专业技能水平,培养德技双馨的学前教育专业人才。

“十四五”时期音乐类非遗文化产业发展内在要求与路径探析——以闽南地区为例

文化产业高质量发展是“十四五”时期的重要战略定位,是人民美好生活需要的内在要求,是贯彻新发展理念的重要实践,是数字文化时代的重要体现。音乐类非遗文化产业的高质量发展要以社会主义核心价值观为引领,以弘扬中华优秀传统文化为使命,发展特色产业,赋能乡村振兴。在尊重传统民间音乐文化固有特色和内在逻辑的前提下进行文化创新,以文化品牌效应提升文化产业影响,以独特的文化价值助力文旅融合发展,在实现音乐类非遗创新转化内在需求的同时推动文化产业高质量发展。

教育关系视域下中国传统教学法价值探析

教育的本质是人与人关系性的体现,教师唯有借助构筑师生之间、生生之间充满信赖感的沟通关系,并且通过这种“关系性”功能的发挥,才能达成教学的有效性。漫长的历史演进中所孕育形成的中国传统教学法,也建构起一种体现着中华文化道统与精神气质的教育关系模式。藉由教育关系视角,对中国传统教学法的基本特征与核心价值进行深入解析,即在蒙以养正与言传身教中构建尊师重道的教育伦理关系、在个别教学与因材施教中生成和谐深厚的教育情感关系、在自修自得与启发切磋中促成双向互动的教育教学关系、以及在寓教于乐与爱教结合中密切人际交往关系。在教育关系视域下进行中国传统教学法的价值探析,对于形塑新型教育关系,提高教育教学实效性,发展学生核心素养、以及推动本土教学理论话语体系的重构等,都有着重要的理论价值与现实意义。

中日语言文化及文学比较探析——评《中日语言文化比较研究》

在全球化的浪潮下,国与国之间的交流日益频繁,语言和文化作为交流的桥梁和纽带,其重要性愈发凸显。语言,作为文化的载体和反映,不仅记录了各自民族的历史变迁,也折射出不同的思维方式和审美取向。文学,作为语言的艺术运用,更是文化精髓的集中体现。《中日语言文化比较研究》一书集结了多位学者的研究成果,从不同角度对中日语言文化进行了深入的挖掘和比较。该书第一篇聚焦于中日语言文化的宏观比较。

区域职业教育与产业发展的适应性探析——以宁波为例

产教融合是职业教育的基本底色和重要特征,职业教育与产业发展是否适配直接关联学校人才培养质量、学生就业及收入水平,也是间接反映学校服务区域经济社会发展能力的一个关键要素。通过对宁波职业教育与产业发展适应性的深度剖析发现,宁波第一产业就业人数比例呈现持续扩大趋势,第二产业和第三产业就业比例则呈现震荡徘徊态势,整体趋势变化不大,相对较为稳定。因此,可通过发挥政府行政主导功能,做好产教融合的顶层设计、加快教育教学改革创新,增强服务区域产业发展能力、完善多元利益平衡机制,保障产教融合行稳致远、重视职业教育科学研究,助推产教融合高质量发展等举措,全面增强职业教育与产业发展的适应性,促进产教融合高质量发展。

乡村振兴背景下开放大学服务社区教育路径探析

发展社区教育是推动社区发展,丰富社区文化底蕴,提高社区居民文化水平的重要举措。在乡村振兴战略推动下,开放教育这种特殊的教育形式,可以发挥自身资源优势、媒介优势,提升社区教育整体质量。根据不同社区的需求,开放大学能够提供丰富多样的社区课程,如文化课、技能培训、职业发展课等,满足不同人群的学习需求。开放大学可以通过多种途径,积极优化社区教育,为社区居民提供更加便捷、高效的学习服务。

新时代思想政治教育创新实践探析

思想政治教育在我国革命、建设和改革进程中,始终映照党的优良传统与政治优势,始终为国家发展服务。新时代中国特色社会主义不断发展,对思想政治教育创新提出了新的要求。新时代背景下,思想政治教育创新面临新的挑战与机遇,应充分把握新机遇,以创新为驱动力,获得更丰富发展性资源,以充分满足新时代发展需求。