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浅析多元文化教学模式在大学物理中的探求与实践
1
作者
任国仲
张中兴
赵冠宗
《科教导刊(电子版)》
2018年第21期134-134,共1页
随着世界文化的迅猛发展,多元化文化教育成为教育行业的领头者。通过分析多元化教学模式的背景下大学物理的实践,探索科学与世界的神秘性,构建简单易懂的教学体系,基于现实中各种常见的物理现象,对更深层次的科学研究提出更好的思路与想...
随着世界文化的迅猛发展,多元化文化教育成为教育行业的领头者。通过分析多元化教学模式的背景下大学物理的实践,探索科学与世界的神秘性,构建简单易懂的教学体系,基于现实中各种常见的物理现象,对更深层次的科学研究提出更好的思路与想法,注重提高学生独立思考与分析计算的能力,对大学教育的发展提供新方向。
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关键词
多元化
教学模式
探求与实践
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职称材料
题名
浅析多元文化教学模式在大学物理中的探求与实践
1
作者
任国仲
张中兴
赵冠宗
机构
长春师范大学物理学院
长春师范大学图书馆
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第21期134-134,共1页
文摘
随着世界文化的迅猛发展,多元化文化教育成为教育行业的领头者。通过分析多元化教学模式的背景下大学物理的实践,探索科学与世界的神秘性,构建简单易懂的教学体系,基于现实中各种常见的物理现象,对更深层次的科学研究提出更好的思路与想法,注重提高学生独立思考与分析计算的能力,对大学教育的发展提供新方向。
关键词
多元化
教学模式
探求与实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析多元文化教学模式在大学物理中的探求与实践
任国仲
张中兴
赵冠宗
《科教导刊(电子版)》
2018
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