现代散文家对语言艺术的探求与创新

"五四"运动后散文创作的成功,在于散文家们在语言艺术方面积极的探索与创新。首先,他们以富有个性化和声色并茂的语言抒情适境,不但形成了自己独特的艺术风格,而且能在视觉、听觉、触觉方面感染读者,从而使形象性和美感大为增强。其次,他们还以变化多姿的修辞方法描景绘象,如比喻、复沓回环、排比、对仗的应用和动词的巧用等,显示了高超的驾驭文字的能力。此外,他们在广泛吸收多种词汇方面也为人们提供了宝贵的启示,如正确地选用古文中的词汇,适当地运用欧化的句式以及恰切地选用方言土语等。他们在语言艺术方面取得的成功,可以为当代散文创作提供范例,给人以深刻的启示。

如何做好中学语文课堂教学创新工作

在知识经济已经来临的新时代，我们教师所培养的人才就应该具备一定的创新精神和创新能力，这已经成为中学语文课堂教学中不可忽视的重要内容。作为一名新时代的语文教师，我们必须紧跟时代的步伐，积极探索中学语文课堂教学的创新工作。通过多年的教学实践和积累，我伙为应该从以下几个方面入手：首先，要更新教育理念；其次，要创新课堂类型；最后，要创新作业观念。

读者心理与读者服务工作

读者心理学,就是指研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问,是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务,就是读者心理与服务工作相协调的发展规律。读者服务工作,就是组织读者利用图书馆资源的各项活动。它是图书馆各项工作的中心。读者心理对服务工作有决定作用,服务工作又能动地反映读者心理,二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺利进行的必要前提。分析,研究并掌握读者不同的心理要求,做到“有的放矢”,则是提高服务质量的关键所在。

从高考看当下的高中物理课堂教学

恢复高考制度，整个社会对高考的关注十分热烈。学校教师则显得更为关注，作为一门必考的学科课程总要思考应对高考之策略，本文作者从自身物理课程教学，以课程改革的核心理念为标准，所做出的思考和实践值得我们借鉴。