探游式教学资源——提高成人教育绩效的资源建设范式

在建设全民学习、终身学习的学习型社会进程中,成人教育的内涵和功能正逐步扩大。进行教学模式和教学资源的改革和创新是提高成人教育教学质量,提升成人教育能效的关键。探游式教学是适应现代技术环境和社会需求的创新教学模式,是基于预设架构的完整学习系统。探游式教学资源是实施整合性学习的有效综合资源,探游式教学资源建设注重知识的系统性、实践的及时性和创新的有效性。按照探游式教学模式实施建设的教学资源,在一定程度上改变了传统的教学资源建设方式,对提高成人教育绩效,广泛开展大众教育和创新型人才的培养,将起到积极的推动作用。在充分分析成年人多元学习需求,并在广泛实验的基础上,从探游式教学模式及其资源建设的原理、方法和原则等方面进行研究,创设适合多种类型成年人学习的探游式教学模式及其资源,增强成人教学的交互性、可控性、知识整合性,是提高成人教育教学质量的又一范式。

基于B/S模式三层架构的探游式教学平台构建研究

探游式教学是一种基于知识元理论、建构主义理论,在教学实践和研究的基础之上提出来的创新型教学模式。本文阐述了在充分保证探游式教学平台的各种功能性需求的同时,通过三层架构的运用,兼顾探游式教学平台的一些非功能性需求的建设思路,并给出了技术实现方法。

“探游式”教学课件的创设模式研究

利用现代教育技术和信息技术,从分析学习者学习动因等角度整合教学内容,并开发出适合远程学习和终身学习的教学资源尤为必要。本文在研究实验的基础上,提出"探游式教学"的概念,并对探游式教学课件的创设模式和开发思路进行探讨。