潜山薛家岗遗址:安徽文明探源的先声

中华文明是全球唯一延续至今、没有中断过的文明.从20世纪初开始,面对甚嚣尘上的各种中国文化"西来说",中国的考古工作者孜孜以求,不断探寻中国文化之根,百余年来取得了丰硕成果.21世纪初开展的"中华文明探源工程",重点聚焦在距今5500年至3500年间的文化变迁、社会发展和文明形成过程,更是证实和集中深刻阐释了几千年来中华文明从繁星点点到海纳百川的多元一体面貌.

椭圆、双曲线焦点弦性质的推广及高考命题探源

圆锥曲线的焦点与准线是圆锥曲线一对重要的点与线,圆锥曲线的许多精彩绝伦的性质很多是通过焦点、准线这个载体来演绎的.本文将探索椭圆、双曲线焦点弦的一个重要性质的推广,并围绕此性质进行高考命题探源.1椭圆、双曲线焦点弦性质的推广椭圆、双曲线的焦点弦的性质非常丰富,下面的性质1是椭圆、双曲线焦点弦的一条重要性质.

如何衡量中国考古学与中华文明探源的进展

如何衡量考古学的发展是一个重要理论问题,关系到学科的发展方向与发展策略。回顾现代考古学的发展历程,可以发现不同学术体系、不同时期,甚至不同分支领域的衡量标准不尽相同。但学术发展具有累积性,考古学有其基本的任务,由此构成衡量考古学发展的四个标准。以这四个标准来衡量中国考古学的发展以及代表其最高水平的中华文明探源研究,从中可以看出,中国考古学存在“断层式的发展”现象,部分领域发展迅速,理论是短板。具体就中华文明探源研究而言,建议采取一些切实的措施,促进研究的发展,为中国考古学的总体发展示范。

中华文化视域下的建设性新闻理论探源

在“人人都是麦克风”的新媒体时代,面对因为新闻传播所引发的国家、民族、社会、个人之间的对抗与纷争等问题,全球新闻界开始反思以揭丑、记录、暴露阴暗面为导向的新闻理念与传播实践。于是,融会了“解困新闻”“公共新闻”“积极新闻”“参与新闻”“和平新闻”等理论内涵的建设性新闻概念,逐渐成为国际新闻学界的研究热点。在新闻实践方面,建设性新闻也正成为形成普遍共识的全球性新闻运动。虽然建设性新闻理论经由西方学者提出,但是此一概念背后的哲学基础与文化源流却具有浓厚的中国色彩。将建设性新闻理念置于中华文化视域下,从“天人合一的宇宙观”“休戚与共的命运观”“中庸和谐的价值观”以及“挫锐解纷的社会观”四方面对建设性新闻的理论内涵进行解读,以探究其中的中华文化渊源。期望以此促进中国本土新闻传播理论的建构以及中西新闻理论的融通。

青年学生网络意识形态风险生成的心理探源与防范研究

随着我国互联网发展进入WEB3.0阶段,现实问题网络化,网络问题社会化逐步成为常态,青年学生所处的网络环境更为复杂多元,其面临的网络意识形态风险有了更高的发生几率。基于此,对青年学生网络意识形态风险问题进行深入研究,首先阐述了此类风险的具体表征,包括多元价值理念冲击主流意识形态、去中心化传播加剧内容信息风险、网络监管滞后于网络媒体形态更迭;然后围绕网络为青年表达诉求提供了良莠不齐的虚拟空间、现实难以满足青年需求滋生了网络意识形态风险、网络的资本属性为资本主义意识渗透提供了机会等方面探讨了其形成的心理根源,进而从注重内容建设,结合青年认知规律打造优质内容;强调主流价值,运用媒体手段进行信息高效传播;完善制度体系,推动依法治网创设风朗气清环境等方面,提出了防范青年学生网络意识形态风险的多元策略。

试析“中华文明探源工程”重要成果融入高校思政课教学

将“中华文明探源工程”重要成果融入高校思政课教学,把思政课堂打造成传播中华文明的主阵地,旨在提升中华文明的影响深度和广度。首先对“中华文明探源工程”及其重要研究成果进行概述;其次从时代要求、思政课创新、对大学生进行思想引导等三个方面阐述融入的必要性;最后从教材内容、教学方式、网络育人平台、实践教学等多角度对其融入的举措尝试探析。以期学生充分了解中华民族的过去,自觉传播中华文明,坚定文化自信。

精析结构 多解探究 关注思维 寻根探源——一道联考压轴题的解法探究与背景探源

本文对2023届高三第一次学业质量评价数学第16题第一空做了多视角解法探究,对第二空做了推广和背景探源分析,最后通过反馈练习理解双曲线中渐切三角形面积为定值这一应用.

我国大众体育消费:理论探源,制约因素与实施策略研究

随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用,而站在体育事业发展的角度上来看,目前的大众体育已经成为了其中至关重要的构成部分,属于反映我国整体体育水平的关键因素。因此,文章首先对大众体育消费的理论探源加以明确;其次,对目前大众体育消费的主要制约因素展开深入分析;在此基础上,提出大众体育实施策略的具体优化措施。

“问题探源”教学法促进化学核心素养的探究——以“铁的化合物”教学为例

在教育领域改革持续深化的进程中,各学科教师均对学生核心素养的培养予以了高度重视,同时积极采取多样教学方法培养学生的核心素养.经诸多教学实践验证,问题探源教学法的应用有利于学生核心素养的形成,对此,本文将核心素养培养作为研究背景,以高中化学“铁的化合物”相关教学为例,立足于高中化学五大维度素养逐层分析问题探源教学法的具体应用,从而发挥出问题探源教学法对高中化学核心素养培养所存在的支持作用.

2023年高考北京卷解析几何试题的解析与探源

文章通过对2023年高考北京卷解析几何试题在不同视角下的解法分析,以现代信息技术GeoGebra探寻出三点共线或三线平行的两种情形,再引入射影几何中经典的帕斯卡定理加以阐述分析,并以高观点视角进行实际应用,旨在引导学生明晰试题的一般背景,从而提升数学运算,直观想象,数学抽象等核心素养,促进数学探索,理性精神,数学应用等学科素养的形成与发展.

岭南文化在纪录片《何以岭南古粤探源》中的展现与传播

本文探讨了岭南文化在纪录片《何以岭南古粤探源》中的展现方式及其在文化传播中的作用。通过分析纪录片的制作背景、叙事结构和视觉技术,本文揭示了如何有效地利用纪录片媒介展现对岭南文化的追本溯源。此外,本文还评估了纪录片对提升公众对岭南文化的认知,激发了公众对岭南文化的兴趣,以及岭南文化在文化教育和传承方面的潜在价值。研究结果表明,通过创新的叙事手法和技术应用,《何以岭南古粤探源》不仅成功地传播了岭南文化,也为其他地区文化的展现和传播提供了可借鉴的范例。

文化探源节目的创作路径探析——以《尼山杏坛·寻找先贤的智慧》为例

《尼山杏坛·寻找先贤的智慧》是一档以中华优秀传统文化为题材的文化探源节目,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践。本文从内容维度、形式维度和价值维度呈现该节目的创作过程,探讨文化类节目如何深入挖掘中华优秀传统文化的核心价值,并运用创新表达方式、故事化叙事以及镜头语言提升观众的沉浸式体验。

中华文明探源工程研究成果的思想政治教育价值及实现路径研究

继“夏商周断代工程”之后,中华文明探源工程作为又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目,其中蕴含着丰富的思想政治教育资源。文章从中华文明“绵延不断、历久弥丰”的生机活力、“革故鼎新、辉光日新”的精神品格、“多元一体、团结集中”的民族格局、“交融汇聚、开放包容”的文化心态、“协和万邦、和合共生”的处世思想5个角度对其丰富的思想政治教育资源进行解读。认为将中华文明探源工程研究成果与社会活动、校园文化、家庭教育有机结合,多方位形成推进中华文明探源工程研究成果转化与发展的合力,激活中华文明探源工程研究成果的思想政治教育价值,对新时代着力赓续中华文脉、继续推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

一类解三角形高考题的历史探源

1弓引言随着“一核”“四层”“四翼”评价体系的形成,新高考试题着力将基础性、综合性、应用性、创新性融为一体,稳中有新。增加中档试题的数量,既关注学生的接受程度,又关注高考的选拔性功能。作为普通高中数学课程中几何与代数主线的核心内容之一,解三角形一直是高考试题中的重要内容。

探源中华文明的活化石——南太行地区的女娲创世神话与社会习俗

当前,中华文明探源工程取得了显著成果。学界对中华文明起源和早期发展阶段的整体认识更加清晰,对中国史前文明的演进图景渐趋明晰。陶寺遗址、石岇遗址和二里头遗址等为中国北方古国时代和王朝时代的演进提供了有力证据。创世神话是处于原始时期的人们对宇宙现象和万物起源的“童年想象”、朴素解释和形象化表达。南太行地区位于陶寺遗址和二里头遗址之间,其流传的系列创世神话,亦蕴藏着中华民族早期发展的信息密钥,是中华民族“童年时期”的独特思维和集体记忆,是人们口口相授、代代传颂的中华文明起源和发展信息的活化石。

红色音乐文化育人的价值探源与实践路径

红色音乐文化是红色文化的音乐表现形式,具有党性、科学性、广泛的群众性以及发展性的特征。红色音乐文化产生于中国共产党领导中国人民开展革命、建设和改革的伟大实践,反映了无产阶级的意志和情感、表达了中华民族的民族情怀、凝练了不同时代的精神与气质,激励了一代代中华儿女勠力奋斗。将红色音乐文化融入高校育人过程,可以坚定大学生为中国特色社会主义事业接续奋斗的决心、提升他们的民族认同感和国家荣誉感、增强他们的使命感和责任感。

中国古代文体研究的制度探源与回归

随着古代文体溯源的深入推进,中国文体学研究出现制度转向。《中国早期文体观念的发生》立足中国文体学的民族特色和本土定位,提出“早期文体观念”这一学术命题,对中国文体学的制度根源有先发之明。中国早期所发生的文体观念,实为文体诸功能要素之施用;因其功能要素多植根于礼仪政制,故文体与制度设置是双向互动的。作为春秋时期士大夫修养素能的“九能”说,颇能揭示制度设置与言语行为之规约策应。沿着文体学研究的制度转向,可规范相关研究的理论取径:既充分尊重中国文体自身的规定性,又关切文体诸功能要素的分合消长,努力实现文体学研究对制度的回归,以把握早期文体学发展的基本进程。

来自西亚的“神圣性”象征——莫高窟第249窟凸形雉堞的图像探源

凸形雉堞在古代西亚地区一直是“神圣性”的象征。通过对莫高窟第249窟窟顶西披所绘的天宫建筑城墙上的凸形雉堞图案研究后认为,其完全模仿了西亚地区的神庙、宫殿建筑上特有的上下二方连续的凸形雉堞形式,其直接的图像来源是西亚-波斯地区。并认为这种凸形雉堞并非一种程式化的表现形式,而是承袭了其在西亚地区代表着“神圣性”的神学意涵,即表现天宫建筑的“神圣性的”。同时,结合第249窟窟顶壁画中其它具有西亚-波斯文化元素的图像,推测粟特人也可能参与了该窟的营建。

俗字探源献疑——兼论草书楷化在俗字探源中的作用

草书楷化是俗字形成的一个重要途径,在俗字研究中具有重要作用。为探讨俗字的来源提供了重要的突破口和思路,也有助于理清俗字的演变脉络。时贤著作中对一些俗字来源的解释颇有争议,实源自对草书楷化未给予充分重视。本文对这些俗字的理据进行了重新解释和论证,认为这些俗字皆由草书楷化形成。

语言学视域下的广东汉剧历史探源

方言是地方戏曲舞台语言的基础,也是剧种地域文化特征的重要体现。前人关于广东汉剧源流问题的探讨多从音乐声腔、剧目、乐器、角色行当及史载路线等角度分析,缺乏舞台语言调查的系统分析。在语言学视域下,以广东汉剧传统戏舞台音韵的系统分析为基础,分析广东汉剧语音、词汇、语法等方面的舞台语言特色,特别是从方言音韵比较的角度来分析剧种特色,可以为广东汉剧源自湖北汉剧说提供有力证据,并为相关戏曲史研究提供参考。一、问题的提出湖北、湖南、陕西、广东、福建五省汉剧均为国家级非遗,五省汉剧艺术院团拟以“中国汉剧”联合申报“世界非遗”,但各省汉剧及其他相关剧种之间的渊源关系等问题有待进一步探明。