做思共生:科学引导,提升探究价值

科学素养的核心是探究,探究即为'动脑又动手,手脑相结合',动脑体现的是'思',动手体现的是'做'。在实际课堂教学中,'做'与'思'的有效结合能够促进个体动作技能和心智技能共同发展。在课堂探究中教师应有意识'还原'知识获取的'自然途径',为学生的'做'创设情境,再现'探索未知'到'发现真知'的过程,切实提高课堂探究价值。如果教师不能科学地引导,不能有效地创设,势必就不能激起学生深度的'思',缺乏了'思',

数学规定也有探究价值——以“笔算除法”中竖式写法为例

数学上有许多规定看上去似乎都是硬邦邦的,需要被重复、被强化。事实上,数学的规定是有道理的,而且,这些道理都十分有意思。如果我们数学教师用适当的方法让学生体会这种道理,学生就会喜欢上数学。因此,探究数学规定十分有必要。

挖掘“数列”探究价值,促进学生思维发展

“数列”是引导学生研究数的变化特征,培养学生数感,促进学生思维发展的一种学习材料。等差数列、等比数列和裴波那契数列是比较常见的三种数列。教师以文化视角进行教学实践,可以让学生经历数列规律的探究过程,有层次地促进学生的思维发展。

视觉符号视域下现代皮雕艺术的价值探究

现代皮雕艺术作为一门独具特色的艺术形式,既继承了传统的手工艺精髓,又融入了现代审美的创新元素。现代中国皮雕艺术的起源可以追溯到传统的手工艺制作,在古代,皮革工艺有着悠久的历史,主要体现在制作服饰、鞍具等方面。随着时代的变迁,传统的皮革工艺逐渐与现代审美理念相结合,形成了独具特色的现代皮雕艺术,其丰富多彩的审美元素、独特的技艺和多样化的题材使其在当代艺术领域中独具魅力。

中国民族民间舞蹈等级考试男生版教材应用于学前教育专业舞蹈课程的价值探究

当前高职院校学前教育专业舞蹈教学存在着舞蹈教材适配性失衡、舞蹈课程内容趋于技术化和成人化、幼儿舞蹈编创素材匮乏等问题。笔者认为中国民族民间舞蹈等级考试男生版教材应用于学前教育专业舞蹈课程具有弥补短缺、科学完善课程教学配比的作用。同时它也可以寓教于乐,素质教育与愉悦教育并重,夯实基础,丰富幼儿舞蹈编创素材,具有传承中国民族民间舞蹈文化等教育价值,为高职院校学前教育专业舞蹈教学提供了新的方向。

禽鸟题材在历代陶瓷装饰中的价值探究

在我国历代装饰纹样中禽鸟题材占有较大的比重,并随着历史的发展和社会意识形态的变化而不断更新迭代,其中在陶瓷装饰中的运用历史悠久、形象生动、样式繁多,具有一定的研究价值。因此,本文将以禽鸟题材在历代陶瓷装饰设计中的运用为研究方向,对历史发展脉络进行梳理,通过对禽鸟题材产生的原因和形式表达进行思考,以“观物取象”“立象尽意”“吉祥寓意”三个方面对其价值进行深入探究。

学堂乐歌在学前教育专业声乐教学中的价值探究

学堂乐歌最早出现于20世纪初期,对我国儿童歌曲的形成与发展起着重要的推动作用。学堂乐歌以“选曲填词”为主要创作方式,以“单音歌曲”为主,题材广泛,内容富有教育意义。在学前教育专业声乐教学中应用学堂乐歌有利于坚定学生的理想信念,培养学生的职业精神;让学生感受世界音乐,理解多元文化;培养学生的团队意识,锻炼学生的协作能力;弘扬民族音乐,增强学生的民族自信。21世纪我国出现的“新学堂歌”则是对学堂乐歌的进一步传承与发展。

融合出版视域下编辑的角色转型、价值行为与实践探究

2024年1月10日,2024年“生态创新联结未来”出版融合发展大会在北京举行,探讨了出版业深度融合之路。回望出版业数字化转型的二十年,在数字技术发展引发的编辑出版行业融合性迭代浪潮中,传媒界边界消失、用户体验方式提升、创作主体悄然变化、智能出版流程再造,深刻改变了过去传统出版业结构单一、手段单一、渠道单一的格局。出版编辑唯有尽快转型、重塑价值、深入实践,锚定“思想-技术-市场”三位一体的基本站位,才能适应融媒体时代业态发展,完成角色的华丽转身。本文深入解读融合出版二十年的趋势与变迁,综合阐述出版编辑角色转型、价值重塑的意义,乘时代新风、探革新之路,旨在为智能时代出版行业的未来发展提供参考。

中华优秀传统文化对学生心理健康教育的价值探究——评《当心理咨询遇上传统文化》

全球化背景下,东西方文化的交流与碰撞日益频繁。在这一过程中,中华优秀传统文化的智慧与优势受到了重新审视和高度重视。在心理健康教育领域,传统文化所倡导的和谐共生、心身合一等理念,为解决现代学生的心理健康问题提供了有益的视角和方法。由中华书局出版、刘天君著的《当心理咨询遇上传统文化》一书,为深入探索中华优秀传统文化与学生心理健康教育之间的内在联系以及中华优秀传统文化在学生心理健康教育中的价值与应用提供了独特的视角。

临床案例教学对中医针灸教学的应用价值探究

本次医学研究的目的,在于探析中医针灸专业的临床实习带教中应用案例教学模式的实际效果。方法 参与研究受试者本科学历实习学生共计68例,均选自本院针灸科2022年7月至2023年12月之间,试验开始前对学生资料进行调查,确定符合标准后入组,按照实验的标准,把参与实习学生随机地分配为对照组与观察组,每组有34例实习学生参与研究实验。从所有受试者中选取34例设定为实施传统教学模式的对照组,对另外34例受试者设定为实施案例教学模式的观察组。在教学过程中,详细记录两组教学的全部过程,以作对比分析。随后因教学模式差异的不同对两组实习学生各项临床数据作对比统计。结果 两组参与研究受试者实习学生在接受不同教学模式后,产生了不同的教学效果。纵观临床实习医师知识水平与技能水平的差异性、临床实习医师实践能力与专业理论知识、带教老师职业素养与教学能力、问卷调查测评、考试合格率测评各项数据评分来看,观察组均体现比对照组更优,(P<0.05)。结论 案例教学应用于临床中医针灸专业实习带教中,结合典型案例进行诊断、选穴、针刺等临床实践,重视学生主体地位,激发学习兴趣,充分发挥其主观能动性,进而提升教学效果。

武冈浪石古村楹联文化伦理教化价值探究

楹联,又称“对子”“联句”,是我国文学史上特有的一种传统文学体裁。经国务院批准,2006年楹联文化列入首批国家级非物质文化遗产名录,自始承载着新的时代意义。楹联源起于古代的桃符,文学史上关于楹联最早的论述是在梁章钜的专著《楹联丛话》一书中,“楹联之兴,肇于五代之桃符,孟蜀‘余庆’‘长春’十字,其最古也。至推而用之楹柱,盖自宋人始。”由此,我们可以把“桃符”推演为楹联文化的“源头”。而后,桃符又经历了漫长的历史孕育,成熟于宋代,鼎盛于明清,弘扬于现代。

医德档案促进医院医德医风建设的价值探究

医德医风是医疗行业的灵魂,是提高医疗服务质量的关键。加强医德医风建设,对于提高公立医院医疗服务质量和管理水平,增强群众就医获得感和满意度具有重要意义。然而,受监督机制缺失、医德教育普及不足等因素影响,医务人员违反医德要求的现象屡见不鲜。

大运河无锡段文化遗产新时代价值及其应用探究

大运河无锡段遗产的新时代价值主要体现在美学、人文、经济、生态等方面,其价值应用在于:承载人们美好生活期待、培育长江三角洲共同体意识、沟通中国和世界经济与文化等功能上,实现大运河无锡段新时代价值需要遵循保护和利用结合等原则。

非遗传统文化融入高校思政教育价值探究

在立德树人根本任务指引下,高校充分整合现有资源、积极调动师资力量、健全完善相关体制机制,以此支撑思政教育高效发展。现在,思政教育已然相当成熟,教育质量、教育规模和教育效率相较之前得到质的提升。德育在教育中的地位和作用得到充分彰显和发挥,在一定程度上促进了德育和才育的有机结合与协同发展,为国家高质量建设和创新化发展提供了充足人才储备。但是,高校思政教育要保持持续的发展活力和积极的发展姿态,仍然需要与时俱进,不断挖掘具有融入价值的思政资源和元素。

生命科学馆在医学院校思想政治教育中的价值探究

生命科学馆拥有丰富的医学人文元素,是医学院校开展医学人文教育的鲜活教材,也是开展思想政治教育的重要载体。生命科学馆在思想政治教育方面的直观性、针对性和实效性,能够对医学生的生命价值观教育、职业价值观教育产生积极影响,同时对医学生的专业知识学习也有着重要的引导作用。医学院校应充分认识到生命科学馆在医学生思想政治教育中的价值,把握其在思政教育各个阶段中的作用,不断加强其教育环境建设,加强宣传和教育创新,规范场馆管理制度,充实其的思政教育内涵,提升其思想政治教育价值,推动医学院校思想政治教育工作的发展。

全媒体时代出版社编辑在文化传播中的价值探究

文化是经济活动得以有序开展的关键动力,也是不同国家之间相互交流的核心因素,文化传播早已成为经济全球化背景下的重要课题。出版社编辑作为作者和读者之间的“中介”,是社会文化传播体系的把关人,与文化传播之间保持着主体与客体的关系,这种天然的“皮附关系”(皮之不存,毛将焉附)使出版社编辑在文化传播中有着不可缺失的价值和责任。探究全媒体时代出版社编辑在文化传播中的价值,有助于明晰全媒体背景下出版社编辑和文化传播之间的价值链接,以及在全媒体的加成下充分发挥出版社编辑的价值,强化文化传播的成效。因此,文章以探究出版社编辑的文化传播价值为目的,采用文献研究法和功能分析法,从出版社编辑工作的内涵出发,理清全媒体时代出版社编辑在文化传播中的身份特性,进而得出出版社编辑具有确保文化传播的时代性、增强文化传播的流通性、提升文化传播的超越性、优化文化传播的沉淀性等价值,并针对性地提出强化出版社编辑文化传播价值的三条途径:提高出版社编辑的政治觉悟,强调出版社编辑工作的理性思维,注重出版社编辑人员专业素养的动态强化。文章旨在探析全媒体时代出版社编辑在文化传播中的关键性价值,并提出强化价值实现的实践策略,优化全媒体时代出版社编辑文化传播的成效。

全面预算管理在企业成本控制中的价值探究

随着我国经济社会和科学技术的发展,现代企业制度不断完善,企业资本积累逐渐增加,企业的成本控制和会计工作得到了越来越多的重视。企业的财务会计只有重视并坚持全面预算管理,落实好企业的成本控制工作,才能做到收支平衡,促进企业经济平稳运行,从而确保企业经济利益最大化。基于此,本文分析了企业财务风险产生的原因,探究全面预算管理对企业财务运营的作用,发现不进行全面预算管理所产生的问题,最后结合全文对企业经济管理提出一些对策,以供相关人士参考。

重庆北碚白鱼石壶穴地貌特征和价值探究

壶穴是一种由水流携带砾石或粗沉淀物研磨基岩河床而形成的河流地貌,常在强急流或瀑布前出现。2021年1月,西南大学附属中学九门实践研究小组在嘉陵江边进行河流地貌考察时,发现数量众多、形态各异的壶穴(图1)。通过查阅文献得知,目前国内对壶穴的研究集中在广东、贵州、浙江等地,尚无针对重庆北碚白鱼石壶穴的研究。因此,研究小组决定对该处壶穴的形态、数量、分布、成因与价值等进行实地考察和分析,并为其合理利用提出建议。

时尚设计领域“文化挪用”现象的价值探究

在世界种族文化问题愈发敏感的背景下,“文化挪用”已成为时尚界的热门话题之一。为了探索“文化挪用”在时尚设计领域正确的价值引导作用、体现“文化挪用”为社会带来的人文关怀,文章首先对“文化挪用”概念进行了梳理,其次探讨了“文化挪用”给当前时尚设计领域带来的积极与消极影响,最后从人文关怀视角进一步探索“文化挪用”的社会价值,为当代时尚设计师在多元文化背景下如何准确传达文化内涵、提高设计的伦理性提供支持。

语文学科教学与技术深度融合的价值探究

在智能媒体时代,为确保语文学科教学在与技术互动、协同、融合的过程中不失自身特点,就需要突出语文学科教学的主体地位——技术应服务于语文学科教学,技术开发须遵循语文学科教学规律,技术使用须遵从语文学科教学的需要。也就是说,探究语文学科教学与技术深度融合的价值,着眼点在于探究这种深度融合对于语文学科教学的价值。